内容正文:
探索物理世界的奥秘
引 言
一、奇妙的物理现象
0.1观察有趣的物理现象
1.长蜡烛先灭,还是短蜡烛先灭?
2.你会听到怎样的声音?若在酒杯中加水,声音会变化吗?
0.2 动手做一做
3.通过盛水的玻璃杯看书本上的字,你发现了什么?
4.让玻璃板、课本、铁片、塑料板等物品隔在条形磁体和铁钉之间,条形磁体对铁钉的吸引会变化吗?
0.3观察几个有趣的实验
1、水顶球
2、奇妙的上转体
3、翻转的胶囊
4、抽桌布
5、......
二、体验科学探究
自然界存在着无穷的奥秘,科学家是通过科学探究去认识它们的。
读一读:
富兰克林对“天电”的探索
归纳总结:
科学探究一般包含以下要素:
提出问题
猜想与假设
设计实验与制定计划
进行实验与收集证据
分析与论证
评估
交流和合作
0.3装满水的杯子里还能放多少回形针
器材:各种杯子,如玻璃杯、塑料杯、纸杯,回形针,水,食盐.
取一只杯子,在杯中倒满水.
1.若将一只回形针轻轻地放入水中,请猜测一下,水是否会溢出?
2.试一试,水溢出了吗?
3.请你猜想一下,在水不溢出的情况下最多能放入多少只回形针?
4.请试一试,一共可放入多少只回形针?实际放入的数量与你的猜想相差多少?
5.与其他小组交流一下,谁放入的回形针最多?猜一猜,能放入回形针的数量与哪些因素有关?
问题:通过上面的实验,你有什么体会呢?
归纳总结:
科学探究一般包含以下要素:
提出问题
猜想与假设
设计实验与制定计划
进行实验与收集证据
分析与论证
评估
交流和合作
1.体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的, 并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的 ( )
A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论
2.做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”的实验,小强对实验的结果感到非常吃惊,同时对决定放入回形针多少的因素进行了猜想.下列猜想中,肯定不合理的是 ( )
A.杯子的组成材料 B.杯口的大小
C.杯里所盛的液体 D.杯子的价格
三、当堂巩固
3.关于“猜想”,下列给出的说法中错误的是 ( )
A.猜想是对未知事物的一种猜测
B.