第一章 第2节 运动的描述（讲解课件）-2019-2020学年八年级上册初二物理【优化探究】

第2节　运动的描述 学习目标：1.知道我们生活在运动的世界里，知道机械运动的概念．了解人们以多种方式描述运动的世界． 2．了解什么是参照物，会利用参照物判断物体的运动情况． 3．知道物体的运动和静止是相对的． 授课提示：对应学生用书第4页 知识点1　机械运动 1．在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫作机械运动． 2．机械运动是一种常见的运动，是最简单的一种运动形式． 　　机械运动简称运动，指的是宏观物体的位置变化，如五四运动属于社会活动、生命运动不属于机械运动. 知识点2　参照物[来源:Z.xx.k.Com] 1．判断一个物体是否运动时，作为标准的物体叫参照物． 2．判断一个物体是静止还是运动时，首先要选定参照物，参照物可以根据需要来选择． 3．运动和静止的相对性：描述同一个物体的运动状况时，选择的参照物不同，运动情况可能不同，即运动和静止是相对的． 参照物选择的原则 (1)任意性：参照物可以任意选择，运动和静止的物体都可以选作参照物，但不能选研究对象本身． (2)方便性：研究地面上的物体时，一般选择地面或地面上静止不动的物体为参照物． (3)假定性：参照物一旦被选定，就假定它是静止的． (4)特殊性：在日常生活中，没有特殊说明，一般默认地面为参照物． 授课提示：对应学生用书第4页 1．甲、乙两图表示“谁在动”游戏中的两个情景．坐在石块上的小孩先用双手蒙住双眼，后放开手，发现哪些小朋友做了机械运动．说明理由． 答案：1号和3号做了机械运动． 以题图中地面为参照物，对比图甲、乙可发现只有1号、3号小朋友与地面间有位置的变化，故他们做了机械运动． 2．议一议：小明的妈妈乘运行的自动扶梯上二楼，她是运动还是静止的？ 解析：研究同一个物体的运动，如果选取不同的物体作为参照物，那么结论常常也会不同，这就是运动和静止的相对性． 答案：以地面为参照物，小明妈妈是运动的． 以扶梯为参照物，小明妈妈是静止的． [例题1]　当你乘车出行时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的(　　) A．路边的树林 B．路旁的楼房 C．车内的座椅 D．迎面驶来的小汽车 解析：人坐在车内，人是被研究的物体，相对于路旁的树木、楼房、迎面驶来的小汽车来说，人的位置不断发生改变，因此人是运动的．人相对于车内的座椅来说，位置没有发生变化，因此人是静止的. 答案：C 方法技巧 判断物体运动状态的方法 一“选”：选定参照物；二“看”：看被研究物体相对于参照物的位置是否变化；三“判”：若相对位置变化，则被研究物体是运动的，若相对位置不变，则被研究物体是静止的． [例题2]　“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空．下列说法正确的是(　　) A．“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的 B．“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的 C．“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的 D．“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的 解析：“天宫一号”和“神舟飞船”对接后，“神舟飞船”与“天宫一号”飞行器一起运动，相对位置没有发生变化，所以“神舟飞船”相对于“天宫一号”飞行器是静止的；“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球的位置在不断发生变化，所以“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的． 答案：C 方法技巧 相对静止≠绝对静止 (1)不要把相对静止和绝对静止混为一谈，相对静止是要研究的物体相对于参照物位置没有发生变化，而绝对静止的物体是不存在的． (2)保持相对静止的两个物体，不但运动快慢相同，而且运动方向也相同． 授课提示：对应学生用书第5页 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 1．下列成语描述的不是机械运动的是(　　) A．南辕北辙　　　　 B．夸父逐日 C．顺水推舟 D．精忠报国 解析：“南辕北辙”是指想往南方去而车子却向北行，描写的是车辆的运动；“夸父逐日”是我国著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事，描写的是太阳和人的运动；“顺水推舟”是指顺着水流的方向推船，描写的是水和船的运动；“精忠报国”是指为国家竭尽忠诚，牺牲一切，是一种崇高的精神，不是机械运动． 答案：D 2．随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户，小轿车行驶时(　　) A．以座椅为参照物，司机是运动的 B．以路旁的树木为参照物，小轿车是运动的 C．以路旁的建筑物为参照物，小轿车是静止的 D．以同速向前运动的前车为参照物，小轿车是运动的 解析：小轿车行驶过程中以座椅为参照物，司机与座椅位置没有变化，所以司机是静止的，故A错误；小轿车行驶过程中以路旁的树木为参照物，小轿车与路旁的树木位置有变化，所以小轿车是运动的，故B正确；小轿车行驶过程中以路旁的建筑物为参照物，小轿车与路旁的建筑物位置有变化，所以小轿车是运动的，故C错误；