第四章 第1节 光的直线传播（讲解课件）-2019-2020学年八年级上册初二物理【优化探究】

第1节　光的直线传播 学习目标：1.了解光源和光源的几种分类． 2．理解光的直线传播的条件及应用． 3．了解光在真空和空气中的传播速度． 授课提示：对应学生用书第46页 知识点1　光源 能发光的物体叫作光源．太阳、萤火虫等都是光源． 喜欢“冒充”光源的物体 月亮、珍珠、镜子、行星、宝石等，都是由于反射光源发出的光而发亮；还有一些动物，如猫、狗、狼等，它们的眼睛在夜里发光，也是对微弱的光的反射．[来源:Zxxk.Com] 知识点2　光的直线传播 1．光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，激光准直利用了光沿直线传播的原理． 2．我们常用一根带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这条直线叫作光线． 光沿直线传播的现象 现象 成因 图示 影 子 光沿直线传播，遇到不透明的物体时，在物体后面光所不能到达的地方形成一个阴暗的区域，就是影子 小孔成像 光沿直线传播，通过小孔后，烛焰上部发出的光射到了光屏下部，烛焰下部发出的光射到了光屏上部，在光屏上形成了相对于烛焰倒立的像 日 食 当月球运行到太阳和地球中间，并且这三个天体在同一条直线上时，太阳射向地球的光被月球阻挡，月球的影子落在地球上，形成日食 月 食 当地球运行到太阳和月球中间，并且这三个天体在同一条直线上时，太阳射向月球的光被地球阻挡，地球的影子落在月球上，形成月食 知识点3　光的传播速度 1．光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播得最快，其速度为3×108 m/s，光在空气中速度比该速度略小，光在水中的速度约是这个值的，在玻璃中的速度约是这个值的. 2．光年是长度单位，它的物理意义是光在一年中传播的距离．[来源:Zxxk.Com] 光的传播和声的传播的比较 现象 特点 传播速度 光的传播 不需要物质，可以在真空中传播，也可以在透明物质中传播 在真空中，约为3×108 m/s 声的传播 需要物质，不可以在真空中传播[来源:学科网ZXXK] 在空气(15℃)中，为340 m/s 授课提示：对应学生用书第47页 1.实验探究：探究光的传播途径 分别用激光笔对着加湿器的烟雾、滴有少量牛奶的水和玻璃砖垂直照射，观察光的传播路径． (1)现象分析：______________________________________________________. (2)归纳结论：__________________________________________________________. (3)光沿直线传播条件是什么？ 答案：(1)光在空气、水中和玻璃砖中的传播路径是直的． (2)光在空气、玻璃等同一种透明、均匀物质中沿直线传播． (3)光沿直线传播的条件：①在同一物质中；②该物质均匀透明．如果不是同种物质或物质不均匀，那么光不沿直线传播． 2．自制小孔成像仪 (1)找一个易拉罐，将开口端剪去，并在底部中央钻一个小孔； (2)用硬纸片卷一个直径略小于易拉罐的圆筒，一端用半透明纸蒙住； (3)如图所示，将没有蒙住的A端插入易拉罐，小孔成像仪就做成了．将小孔对着烛焰，前后拉动圆筒，可以在半透明纸上得到烛焰大小不同的像．动手试试吧！观察现象并回答下列问题： (1)小孔成像的原因是什么？ (2)分析归纳小孔成像的特点． 答案：(1)物体发出的光经过小孔后，由于沿直线传播，只能到达某一固定的区域，就在光屏上形成了倒立的实像，即小孔成像． (2)①物体通过小孔成一个倒立的实像，像的形状只跟物体有关，跟孔的形状无关． ②像的大小跟物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离有关，当物体到小孔的距离大于光屏到小孔的距离时，成缩小的像；当物体到小孔的距离小于光屏到小孔的距离时，成放大的像；当物体到小孔的距离等于光屏到小孔的距离时，成等大的像． [例题1]　下列说法中正确的是(　　) A．光是沿直线传播的 B．太阳光射不到影子里，是因为光在同种均匀介质中传播路径是直的 C．太阳和月亮都是光源 D．小孔成像实验中，孔越大，像越清楚 解析：光在同种均匀介质中沿直线传播，A错误；太阳光射不到影子里是因为光在同种均匀介质中传播路径是直的，B正确；光源是本身能够发光的物体，月亮是反射了太阳的光，它本身不会发光，月亮不是光源，C错误；小孔越大，穿过小孔的光线就越多，像看起来虽然亮了，但会变得不清晰，D错误． 答案：B 方法技巧 模型法 光线实际上是不存在的，它是为了形象地描述光的传播情况而引入的一种理想模型，这种研究问题的方法在物理学中称为理想模型法，简称模型法． [例题2]　光年是光在________传播的距离，如果一年按365天计算，1光年＝________ m．离太阳系最近的恒星是半人马座的“比邻星”，距我们4.3光年，如果我们乘坐的航天器的速度是17 km/s，到