2019秋人教版历史与社会七年级上册讲义:第三单元第二课与山为邻

2019-08-29
| 16页
| 325人阅读
| 52人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二课 与山为邻
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 895 KB
发布时间 2019-08-29
更新时间 2019-08-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11222686.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二课 与山为邻 第1节 垂直的生计 1.安第斯山脉的概况(自然环境) (1)地理位置:安第斯山脉从北到南纵贯南美洲大陆,全长近9 000千米,素有“南美洲脊梁”之称。秘鲁的大部分国土位于安第斯山区,中部地区平均海拔4 000多米。 (2)垂直的自然景观 ①成因:这里气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著,自然景观随之呈现出明显的变化。一般而言,海拔越高,气温越低。海拔每升高1 000米,气温下降约6℃。 ②表现(见上图) 海拔1 500米以下的山脚为热带,分布着热带雨林; 海拔1 500-3 000米的山区为暖温带,分布着灌木、矮树、草地; 海拔3 000-4 500米的山区为寒温带,分布着大面积的草原; 海拔4 500米以上的地方,终年积雪。 原因:一般而言,海拔越高,气温越低,山体不同高度的自然景观差异明显。 2.印第安人的生产特色(或:印第安人是如何利用山体不同高度发展生产的?) (1)安第斯山区的环境特点:这里气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著,自然景观随之呈现出明显的变化。地势起伏很大,海拔越高,气候越寒冷,空气越稀薄,对人类活动造成许多限制。 (2)印第安人利用安第斯山区的环境特点,形成了山下山上不同的生产生活景观。 地区 生产特色 相应的自然环境 在海拔较低的山谷和山坡处 种植业 印第安人开辟梯田,种植水稻、玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物 —— 在山区的高海拔处 畜牧业 居民以放牧驯养的羊驼和骆马为生。羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源 气候极为寒冷,经常遭受霜冻,形成了广阔的干寒草地 秘鲁山区农业活动示意图 3.印第安人的生活特色 (1)衣食:玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源。 (2)交通:多山的地形严重影响了交通和经济的发展,修筑铁路和公路困难重重。但是,骆马却能在崎岖的山路上行走自如,体小但耐饥耐渴,是当地居民的主要运输工具。 (3)穿着:羊驼毛质地轻柔,纤维细长,保暖性强,极为珍贵,有“纤维上帝”之美誉。羊驼毛出口是秘鲁外汇收入的重要来源。 4.印第安人的发展 (1)过去:勤劳智慧的印第安人,不仅培育了多种农作物,而且创造了古老灿烂的文明成就,为世界文明的发展作出了重大贡献。 (2)如今:在严酷的高寒山区,他们仍在辛勤劳作,与自然和谐共存,

资源预览图

2019秋人教版历史与社会七年级上册讲义:第三单元第二课与山为邻
1
2019秋人教版历史与社会七年级上册讲义:第三单元第二课与山为邻
2
2019秋人教版历史与社会七年级上册讲义:第三单元第二课与山为邻
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。