专题1.2 走向共同富裕（课件）-2019-2020学年九年级道德与法治上册同步轻松备课（部编版）

学科网 精品资源 第二框 走向共同富裕 第一单元　富强与创新 第一课 踏上强国之路 本讲内容 一. 情境导入 二. 自主探究 三. 互动探究 四. 课堂小结 五. 课堂检测 点击画面播放 【情景导入】 【自主探究】 自主阅读教材P9-P13，预习下列问题。 1.全面深化改革的内涵以及总目标分别是什么？ 2.我国为什么要全面深化改革？ 3.我国如何应对经济发展中的新问题和新挑战？ 4.为什么要让人民群众共享发展成果？ 5.如何让人民群众共享发展成果? 4 【互动探究】 板块一：改革进行时 5 阅读材料 2013年11月9日至12日，党的十八届三中全会召开，会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，决定成立中央全面深化改革领导小组。 全面深化改革 改革进行时 问题来了 （1）观察图片，说出全面深化改革的总目标是什么？ 全面深化改革 改革进行时 （2）左图反映了现阶段我国的改革涉及哪些领域？全面深化改革的内涵是什么？ 1.全面深化改革 总目标 内涵 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 阅读材料 图1：20世纪70年代，当时的大学生穿着式样单一、颜色单调的服装，“远看一大堆，近看蓝绿灰”。 图2：2018年的大学生穿着个性时尚，丰富多彩的服饰。 人民生活日新月异 改革进行时 ① ② ③ ④ 图3：1988年，陕北农村群众聚集在一起看黑白电视。 图4：2018年，贵州省龙里县奋进社区移民户任正凤和两个孩子在新家中看电视。 阅读材料 图5：上图为1981年，北京市藏在胡同里的东大桥百货商场；下图为2016年，在东大桥新建的集购物、休闲、艺术展示于一体的现代化商场。 人民生活日新月异 改革进行时 图6：上图为1994年，四川省火车北站挤满了排队买火车票的旅客；下图为目前各地火车站都基本实现了旅客自助取票。 ⑤ ⑥ 人民生活日新月异 改革进行时 ⑤ ⑥ 问题来了 （1）40年来，人民生活日新月异，主要得益于我国实行了什么政策？ 改革开放 （2）我国未来发展是否依然依靠改革开放？ 改革进行时 人民生活日新月异 改革进行时 2.为什么要全面深化改革？ （1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 开放带来进步，封闭必然落后。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上的报告 改革进行时 社会的主要矛盾 问题来了 （1）进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？ （2）如何应对这种社会变化？ 2.为什么要全面深化改革？ （2）新时代，我国社会的主要矛盾 是什么？ 进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 如何应对？ 有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。 进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底。 点击画面播放 改革进行时 我国经济发展面临的新问题、新挑战 改革进行时 经济发展新常态 年份 中国GDP年度增长率 2017 6.9% 2016 6.7% 2015 6.9% 2014 7.3% 2013 7.76% 2012 7.86% 2011 9.54% 2000 10.64% 2009 9.4% 2008 9.65% 2007 14.23% 2006 12.72% 2005 11.4% 2004 10.11% 问题来了 （1）结合视频和图表，说一说目前中国经济进入了怎样的阶段？ 中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向为高质量发展阶段。 改革进行时 问题来了 （2）结合图片，谈谈目前我国经济发展还面临哪些现实挑战？ 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 我国经济发展面临的现实挑战 观察图片 区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展 不平衡、不协调 改革进行时 应对新问题、新挑战 问题来了 （3）结合视频，小组合作交流，探讨面对经济发展中的新问题、新挑战，我国应该如何应对？ 改革进行时 ①转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系； ②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化； ③坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想； ④深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展； ⑤实施创新驱动发展战略，让创新成为推动经济发展的新引擎；等等。 3.我国如何应对经济发展中的新问题和新挑战？ 改革进行时 在中华上下五千年发展历程中，