专题5.1.1 腔肠动物和扁形动物（同步课件）-2019-2020学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）

中物理 第1章 第1节 人教版 生物（初中） 腔肠动物和扁形动物 学易同步精品课堂 学习目标： 1、了解常见的腔肠动物和扁形动物类群，能举出相关例子。 2、能利用观察法归纳总结出腔肠动物和扁形动物的主要特征。 3、掌握水螅和涡虫的生境、体形、捕食、消化等相关内容。 第1章 第1节 腔肠动物和扁形动物 1 课堂导入 据动物学家统计,目前地球上已知的动物大约有150万种。同学们在日常生活中也看了不少《动物世界》栏目或动物百科全书等，请问你们谁知道以下三幅图片中展示的动物是何种动物呢？ 01 资料分析 资料1：海草像陆上的植物一样，没有阳光就不能生存。海洋绿色植物在它的生命过程中，从海水中吸收养料，在太阳光的照射下，通过光合作用，合成有机物质（糖、淀粉等），以满足海洋植物生活的需要。光合作用必须有阳光。阳光只能透人海水表层，这使得海草仅能生活在浅海中或大洋的表层，大的海草只能生活在海边及水深几十米以内的海底。 资料2：深海生物指生活在大洋带以下的生物。通常包括水深200米以下的全部水域，终年黑暗，阳光完全不能透入，盐度高，压力大，水温低而恒定，水生植物不能生长，动物种类和数量非常贫乏，且大多属碎屑性动物，只有少量肉食性动物，并随海水深度增加而不断减少。 根据以上资料思考如下问题： （1）动物、植物都可以进行光合作用制造有机物吗？ （2）如果在200米水深以下能找到海葵，这说明了什么？它是动物吗？ 绿色植物可以，而动物则不能进行光合作用，是异养型生物。 说明海葵不能进行光合作用，不可能是植物，最可能是动物。 2 课堂活动 阅读教材完成如下填空： 腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在___________,如__________等；少数种类生活在_______,如_____。 海洋中 淡水中 腔肠动物 海洋类 如：水母、海葵、海蜇（钵水母纲）、珊瑚虫。 淡水类 如：水螅。 01 （现存的腔肠动物有11000种） 讨论：（1）观察下图，腔肠动物的身体呈何种对称？说说你是如何判断的？ 辐射对称 02 小组讨论： （2）结合教材图5-4，说出1-7结构名称。 1-触手 2-内胚层 3-外胚层 4-消化腔 5-芽体 6-卷曲的刺丝 7-口 思考：从该图中，你能找到肛门吗？结合