2019秋高中语文人教版（2019）必修上册课件+练习：第一单元　1　沁园春•长沙 (2份打包)

第一单元 单元总览 1　沁园春·长沙 课后篇一起巩固 随堂演练 一、夯实基础 1.下列对词句中加点词的解释不正确的一项是(　　) A.漫江碧透,百舸争流　　　争流:争相行驶。 B.问苍茫大地,谁主沉浮 沉浮:盛衰。 C.书生意气,挥斥方遒 挥斥:指挥呵斥。 D.到中流击水,浪遏飞舟 击水:游泳。 答案C 解析C项,“挥斥”,在句中的意思是“奔放”。 2.下列句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(　　) ①电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景,展现了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 ②《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史,带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月,因此受到观众的一致好评。 ③近代以来,中国经历了长达百余年的国破山河碎、同胞遭蹂躏的悲惨历史,所有中华儿女对此刻骨铭心。 ④登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日,指点江山,心潮澎湃。 ⑤在办公楼施工现场,满眼望去,到处是热火朝天的施工景象,施工方相关负责人告诉记者,为了保证顺利完工,工人们两班轮换,不停施工。 ⑥一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂,凌空奔腾,骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑥ D.②③⑤ 答案B 解析①风华正茂:风采才华正盛,形容朝气蓬勃、富有才华。不能用来形容“学习和生活故事”。②峥嵘岁月:不寻常的日子。使用正确。③刻骨铭心:铭刻在心灵深处。形容记忆深刻,永远不忘。使用正确。④指点江山:指评论国家大事。此处属于望文生义。⑤热火朝天:形容场面、情绪或气氛热烈高涨。使用正确。⑥气宇轩昂:形容精神饱满,气度不凡,一般用于形容人。适用对象错误。 3.下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面,工人农民看了不觉为深,专家教授读了不觉为浅。 B.《美的历程》是中国美学的经典之作,作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端,把中国人古往今来对美的感觉展现在大家眼前,感性而亲切。 C.从4月27日起,长沙对橘子洲景区水上客运市场秩序进行集中整治,重点治服非法载客、乱搭乱建、违规揽客等行为。 D.一些地方和部门对本地区的某些违规违纪现象视而不见,根本原因是不正之风在作怪。 答案A 解析B项,成分赘余,将“于”去掉。C项,搭配不当,把“治服”改为“治理”。D项,句式杂糅,“根本原因是不正之风在作怪”可改为“根本原因是不正之风”或“主要是不正之风在作怪”。 4.用不同的表达方式扩写“鹰击长空”,要求所写语句符合表达方式的特点。不少于40字。 (1)用描写的方式扩展。(特点:能反映出事物的具体情形,如形、声、色、态等) (2)用议论的方式扩展。(特点:语句中有观点,有分析判断) 答案示例(1)一只矫健的苍鹰,奋力挥动着翅膀,翱翔在清晨的碧空,它在这阴森荒凉的山谷间盘旋,盘旋,陡然冲过重叠的高峰,飞向远方。 (2)雄鹰振翅高飞,划过天空。那一片蓝天包容了它的不羁,承载了它的稳重。为此,蓝天才多了一份神秘,多了一份美丽。 解析这是一道“扩展语句”的题目。要注意分析题干的要求,第(1)题要用描写的方式扩写,可以将鹰的外形、动作、特点作为修饰语,加入句中,应重点扩写“击”的具体动作。第(2)题要用议论的方式扩写,观点要明确,既可赞美雄鹰,也可赞美天空,支撑观点的句子不可太空泛。解答这两题都要注意语言有文采,不少于规定字数。 5.补写下列句子中的空缺部分。 (1)《沁园春·长沙》这首词的上阕概括湘江蓬勃生机景象的一句是:　　　　　　　　　　　　。  (2)《沁园春·长沙》这首词上阕着重写景,写景的角度多样。远看“万山红遍,　　　　　　　”,近观“漫江碧透,　　　　　　　”;仰视“鹰击长空”,俯瞰“　　　　　　　”。  (3)旧地重游,毛泽东回忆起往昔的革命岁月,“携来百侣曾游。　　　　　　　　　　　　　”,那时他和同学们“　　　　　　　,激扬文字,　　　　　　　　　　”。  (4)曾记否,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　?  答案(1)万类霜天竞自由　(2)层林尽染　百舸争流　鱼翔浅底　(3)忆往昔峥嵘岁月稠　指点江山　粪土当年万户侯　(4)到中流击水　浪遏飞舟 二、课内阅读 阅读毛泽东的《沁园春·长沙》,完成6~7题。 6.对这首词的分析与鉴赏,不恰当的一项是(　　) A.这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题,抒发了作者对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。 B.词中对比手法的运用。如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比,“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比。 C.本词用语精当、形象