2019秋人教版七年级生物上册课件+作业：第二单元 单元提升 (2份打包)

单元提升 单元提升 -- 知识网络 重难突破 知识网络 单元提升 -- 知识网络 重难突破 一、显微镜使用的几点说明 细胞是生命活动的基本单位,要想了解细胞结构就要借助于显微镜。显微镜使用应注意: 1.调节视野亮度: ( 1 )光圈大小对应视野亮度强弱:光圈大,视野亮;光圈小,视野暗。 ( 2 )使用反光镜的凹面镜,可使视野变亮;使用平面镜,可使视野变暗。 ( 3 )光线较弱时,视野较暗,为使视野变亮,需调大光圈和使用凹面镜;光线较强时,视野较亮,为使视野变暗,需调小光圈和使用平面镜。 2.细胞与气泡: ( 1 )在视野中,气泡一般呈现圆形或椭圆形,中央白亮,有黑而粗的边缘。而细胞则相反,细胞中央有细胞核,所以中央较暗,而周围较亮。 ( 2 )为避免产生气泡,在制作临时装片时,先用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。 重难突破 单元提升 -- 知识网络 重难突破 3.物像: 显微镜所成的像是放大倒立的虚像,即上下左右均与实物相反,例如,装片上是“p”,则视野中观察到的是“d”。因此,若要将物像移到视野中央,物像偏向视野哪一方向,移动装片时,就向那一方向移动。 4.显微镜放大的倍数就是目镜与物镜放大倍数的乘积。 目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系: ( 1 )目镜越长,放大倍数越小,反之则放大倍数越大。 ( 2 )物镜越长,距装片距离越近,放大倍数越大;反之则距装片距离越远,放大倍数越小。 重难突破 单元提升 -- 知识网络 重难突破 重难突破 单元提升 -- 知识网络 重难突破 重难突破 单元提升 -- 知识网络 重难突破 重难突破 单元提升 -- 知识网络 重难突破 重难突破 单元提升 -- 知识网络 重难突破 二、动物细胞和植物细胞的比较 动物细胞 植物细胞 细胞壁 无 支持、保护植物细胞的作用 细胞质 液态,可以流动 液态,可以流动,细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质( 如糖分 ) 细胞膜 控制物质的进出 控制物质的进出 细胞核 储存和传递遗传信息 储存和传递遗传信息 叶绿体 无 进行光合作用的场所 线粒体 进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机” 进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机” 液泡 大多无 含有细胞液 三、植物细胞分裂与动物细胞分裂的比较 植物细胞分裂 动物细胞分裂 物质变化 染色体在分裂时已复制加倍,在分裂过程中, 染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,细胞质也分成两份进入两个新细胞中 意义 繁殖生物新个体,更新生物体内衰老死亡的细胞 不同之处 分裂时,在母细胞中央形成新的细胞壁,显微镜下观察到“日”字形图像 分裂时,母细胞中央向内凹陷,将细胞缢裂成两部分,显微镜下观察到“8”字形图像 四、细胞的生长、分裂和分化的比较 项目 数目 体积 形态、结构、功能 遗传物质 细胞生长 不变 变大 不变 不变 细胞分裂 增多 变小 不变 不变 细胞分化 不变 发生变化 发生变化 不变 示意图 五、植物体和动物体的结构层次的比较 植物体 动物体 不同点 组织 分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 系统 无系统,由器官直接构成植物体 有八大系统,由系统构成动物体 相同点 由受精卵分裂、分化发育而来;由细胞构成组织,由不同组织构成器官 $$单元提升 一、显微镜使用的几点说明 细胞是生命活动的基本单位,要想了解细胞结构就要借助于显微镜。显微镜使用应注意: 1.调节视野亮度: (1)光圈大小对应视野亮度强弱:光圈大,视野亮;光圈小,视野暗。 (2)使用反光镜的凹面镜,可使视野变亮;使用平面镜,可使视野变暗。 (3)光线较弱时,视野较暗,为使视野变亮,需调大光圈和使用凹面镜;光线较强时,视野较亮,为使视野变暗,需调小光圈和使用平面镜。 2.细胞与气泡: (1)在视野中,气泡一般呈现圆形或椭圆形,中央白亮,有黑而粗的边缘。而细胞则相反,细胞中央有细胞核,所以中央较暗,而周围较亮。 (2)为避免产生气泡,在制作临时装片时,先用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。 3.物像: 显微镜所成的像是放大倒立的虚像,即上下左右均与实物相反,例如,装片上是“p”,则视野中观察到的是“d”。因此,若要将物像移到视野中央,物像偏向视野哪一方向,移动装片时,就向那一方向移动。 4.显微镜放大的倍数就是目镜与物镜放大倍数的乘积。 目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系: (1)目镜越长,放大倍数越小,反之则