2019秋人教部编版七年级历史上册教案:第2课 原始农耕生活

2019-08-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第2课 原始农耕生活
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 358 KB
发布时间 2019-08-28
更新时间 2019-08-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-28
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 原始农耕生活 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 了解半坡居民、河姆渡人的生活特点,知道原始农业的兴起及其重要意义。初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较,得出历史结论的历史思维方法。 【过程与方法】 识读《半坡居民半地穴式圆形房屋复原图》和《河姆渡人的干栏式建筑复原图》,形象地掌握半坡居民和河姆渡人房屋的特点;通过概括、比较,弄清半坡居民和河姆渡人生活的特点。 【情感、态度与价值观】 认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与取得的成就,产生崇敬之情,从而达到对祖国悠久历史的认同和尊重。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 河姆渡人和半坡居民的生活。 【教学难点】 原始农业的发展。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 一个生活在原始社会的人,仅靠在野外采集和狩猎为生,他获得的食物是非常有限的,那么他该如何解决这一困境呢?带着这个问题,我们一起来学习第2课《原始农耕生活》,看看原始人是如何解决这一生存难题的。 二、新课讲授 (一)原始农业的发展 1.教师讲述:中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中,我国先民对各类可食用植物的认识逐渐加深。大约20000年前,他们开始对一些野生的植物进行管理,帮助这些植物更好地生长。距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江中下游的先民开始栽培稻,北方地区的先民开始栽培粟和黍。目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。 2.教师提问:原始农业兴起和发展的重要标志是什么?原始农业的发展对人类社会的进步有何意义? 学生回答:重要标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 (二)河姆渡人的生活 1.教师引导:阅读教材第10~11页内容,然后回答以下问题: ①河姆渡人主要种植的农作物是什么?河姆渡人的农业工具以什么最为典型? ②河姆渡人居住在怎样的房屋中?他们饲养的家畜主要有哪些? ③河姆渡人有哪些手工制品? 学生回答:①河姆渡人主要种植水稻。农业工具以骨耜最为典型。②河姆渡人居住在干栏式建筑中。他们主要饲养猪、狗和水牛。③河姆渡人的手工制品有陶器、玉器、乐器骨哨、象牙雕刻、兽骨制品和天然漆制品。 2.教师提问:观察《河姆渡人的干栏式建筑复原图》,你认为这种结构的房屋有怎样的优点?河姆渡人为何要建造这种结构的房

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