2019秋人教部编版七年级历史上册教案：第1课 中国境内早期人类的代表

第1课　中国境内早期人类的代表——北京人 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 了解元谋人,了解北京人和山顶洞人的特征、生活和生产状况等知识,思考北京人发现的重要意义。 【过程与方法】 识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图,掌握识图的基本方法,培养学生从图片中提取有效历史信息的能力。思考化石对于我们研究早期人类有什么作用。培养学生查阅历史资料、分析历史问题的能力。 【情感、态度与价值观】 认识到中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,激发学生的历史兴趣,培养学生珍视人类文化遗产的意识。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 北京人的特征,北京人的生活和生产状况。 【教学难点】 山顶洞人的生产和生活状况。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 这两幅图片反映的是人类起源的传说,它们都认为人是神创造的。那么,人类究竟是怎样诞生的呢?带着这一问题,让我们一起来学习第1课《中国境内早期人类的代表——北京人》。 二、新课讲授 (一)我国境内的早期人类 1.教师讲述:我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。最具代表性的是元谋人、北京人和山顶洞人。 2.教师引导:观察下面图片,人类是由什么进化而来的? 学生回答:人类是由古猿进化而来的。 3.教师提问:我国境内目前已确认的最早的古人类是什么人?他们生活的年代距今约多少年?他们生活的地点是哪里? 学生回答:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,他们生活的年代距今约170万年,生活在云南省元谋县。 4.教师讲述:考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。粗糙的石器,说明元谋人已经能够制作和使用工具。炭屑和烧骨,说明元谋人知道使用火。 教师过渡:在了解了我国境内目前已确认的最早的古人类之后,我们接着了解另外一个古人类——北京人。 (二)北京人 1.教师提问:北京人遗址的具体地点在哪里?他们生活的年代距今约多少年? 学生回答:北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上,北京人生活在距今约70万—20万年。 2.教师提问:考古学者在北京人遗址发现了什么?这些发现对我们研究北京人有何作用? 学生回答:发现了3颗牙齿化石、5个北京人头盖骨化石、40多个个体的直立人化石,以及近10万件石器和大量的动