2019年人教版九年级历史上册 第6课 希腊罗马古典文化 教案

2019-08-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第6课 希腊罗马古典文化
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 20 KB
发布时间 2019-08-27
更新时间 2019-08-27
作者 小学者008
品牌系列 -
审核时间 2019-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11209706.html
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来源 学科网

内容正文:

第6课 希腊罗马古典文化 一、教学分析: 1.教材分析:古代希腊罗马在人类历史上创造了繁荣灿烂的文化。希腊的文学、艺术、建筑、哲学和自然科学都有很高的成就,罗马人的法学、建筑成就也很突出。本课主要介绍建筑艺术和公历的诞生,让大家初步认识古希腊罗马文化的成就。通过本课的学习,我们可以认识到古代希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历 法等方面的突出成就。这些都是人类最宝贵的精神、物质财富,我们要好好的加以保护。 2.学情分析:九年级的学生对于希腊罗马的文化还是比较喜欢的,利用对多媒体等现代教学辅助手段乐于接受;对活动有参与的热情。利用学生的学习积极性。引导课堂教学,提高学习效率。 3.核心素养: 能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历 法等方面的突出成就。通过本课学习初步学会从课本图片,观察地图,材料阅读中,提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类最宝贵的精神遗产之一,增强对古典文化的热爱之情。 二、教学过程: 【教师导语】出示《掷铁饼者》图片,同学们都知道奥林匹克运动会,每四年举行一次,是全世界最大的体育盛会。那么你知道它的起源吗?它起源于古希腊。希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类宝贵的精神遗产。今让我们一起学习第6课,了解希腊、罗马古典文化。 【学习目标】 1. 了解《荷马史诗》,古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表;了解这一时期的哲学代表人物。 2. 通过对课本图片,地图,材料阅读中,提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。 3.体会人类文明的丰富多样性,继承古希腊人求知探索的精神。 学习重点:古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景。 学习难点:理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。 【自学检测】 1.文学和雕塑 (1)希腊神话影响广泛,其特点是“ ”。《 》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。 (2)希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。代表有 、 。 2.建筑艺术 (1)希腊、罗马的建筑艺术对后世产生深远的影响。希腊建筑艺术主要体现在 ,代表是 。 (2)罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并

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