山东省临朐县沂山风景区大关初级中学人教版九年级物理全册预习学案（无答案）：14.3能量的转化和守恒

能量转化和守恒 课前预习学案 一、预习目标： 1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中能量守恒的实例。 3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。[来源:学科网] 4知道各种形式的能之间的相互转化。 二、预习内容：[来源:学.科.网Z.X.X.K] （预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本第142页——143页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在10分钟之内独立完成。） （一）想想做做：按照书中的操作，观察发生的现象，说一说发生了那些能量的转化。 （1）摩擦手，手发热。 （2）黑塑料袋盛水，阳光下，温度升高。 （3）连在太阳电池的小电扇对着阳光，转动起来。 （4）钢笔杆摩擦后会吸引小纸片。 　（二）各种形式的能，在一定的条件下是可以相互转化的，仔细观察下面的能量相互转化的图示，你能不能找到更多的实例？ 二、(预习要求:请同学们根据预习目标仔细阅读课本第 143页,简要回答以下问题,请将答案写在题目下面的空白处,保证在5分钟内独立完成) 说出能量的转化和守恒的内容： 三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题） 课内探究学案 一、预习交流，明确目标： （请四人一组交流“预习导学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上） 二、合作探究，展示质疑： 1、让学生反复弯折一段粗铁丝，摸一下弯折处有何感觉？在这个过程中有什么能量转化？ 2、学生以小组为单位，将电池组、小灯泡、电铃、小电动机、开关、导线连成电路，闭合开关。观察到哪些现象？这一实验中有哪些能量形式的转化？ 3．如图所示，在试管内装一些水，用软木塞塞住，用酒精灯加 热试管使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．在水蒸气冲出软木 塞的过程中，_________的内能减少而软木塞的________能增加．      4、小组讨论、小华在做滚摆实验中，发现滚摆每次上升 的高度逐渐减小，小华想：“这是否说明在动能、势能的相互 转化的过程中，整个装置的能量不守恒？这不是与能量守恒定律相矛盾吗？”请你帮小华解决他的困惑． 三、全班交流，精讲拓展 交流一：对能