九年级科学上册课件:3.6 电能 (3份打包)

2019-08-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第6节 电能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2019-08-27
更新时间 2023-04-09
作者 May
品牌系列 -
审核时间 2019-08-27
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来源 学科网

内容正文:

学 习 指 要 知识要点 1.电功:电流所做的功叫电功。电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。 2.电能表:测量用电器在一段时间里消耗的电能的多少的仪器。 1千瓦时=3.6×106焦。 3.电功率:电流在单位时间内做的功,用来描述电流做功的快慢,电功率的定义式为P=。 4.电功率的单位:瓦特,简称“瓦”,符号为“W”,电功率的单位还有千瓦(kW)。 5.额定电压:用电器正常工作时的电压,用U额表示。 6.额定功率:用电器在额定电压下消耗的电功率,用P额表示。 重要提示 1.实际功率是指用电器在实际电压下工作时的功率,用P实表示。 2.灯泡的亮度由实际功率决定。 3.电能表上“220V 10(20)A”表示电能表的额定电压为 220伏,额定电流为10安,短时间内电流可以大一些,但不能超过20安。 4.某电能表上标有1800 r/kW·h,它表示电路中每消耗1千瓦时的电能,该电能表的转盘转过1800转。 5.电能表读数时最后一位为小数,其单位为千瓦时。 科 学 广 场 微波炉 微波炉是一种用微波加热食品的现代化烹调灶具。微波炉由电源、磁控管、控制电路和烹调腔等部分组成。电源向磁控管提供大约4000伏高压,磁控管在电源激励下,连续产生微波,再经过波导系统,耦合到烹调腔内。在烹调腔的进口处附近,有一个可旋转的搅拌器,因为搅拌器是风扇状的金属,旋转起来以后对微波具有各个方向的反射,所以能够使微波能量均匀地分布在烹调腔内,从而加热食物。微波炉的功率范围一般为500~1000瓦。 通俗地讲,微波是一种高频率的电磁波,其本身并不产生热,在宇宙、自然界中到处都有微波,但存在于自然界的微波,因为分散、不集中,故不能加热食品。微波炉乃是利用其内部的磁控管,将电能转变成微波,以2450兆赫兹的振荡频率穿透食物,当微波被食物吸收时,食物内的极性分子(如水、脂肪、蛋白质、糖等)即被吸引以每秒钟24亿5千万次的速度快速振荡,这种震荡的宏观表现就是食物被加热了。 解 题 指 导 【例1】 有两盏普通照明灯泡,甲灯标有“220 V 40 W”,乙灯标有“220 V 100 W”,关于甲、乙两盏灯,下列说法错误的是 (  ) A. 甲灯的实际功率不一定是40瓦 B. 将乙灯接入110伏电路中,它的额定功率仍为100瓦 C. 两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多 D. 两灯均正常发光时,乙灯比甲灯亮 【解析】 甲灯标有“220V 40W”,表示甲灯的额定功率是 40瓦,只有甲灯正常工作时,它的实际功率才是40瓦,A选项正确;额定功率指用电器在额定电压下消耗的电功率,是个定值,与实际电压无关,将乙灯接入110伏电路中,乙灯的额定功率仍为100瓦,B选项正确;根据电功率的定义式P=,得到电功W=Pt,电流对电灯做了多少功,电灯就消耗了多少电能,故电灯消耗的电能跟电灯的功率和发光时间有关,C选项错误;两灯均正常发光,电灯的额定功率等于实际功率,乙灯的额定功率比甲灯的大,所以乙灯比甲灯亮,D选项正确。 【答案】 C 【例2】 (2018·山东德州)小刚早上8:00出门前查看了他家的电能表示数如图3.6­1甲所示,然后关闭家中其他用电器,只让电冰箱工作。下午18:00回家后再次查看电能表,显示的数字如图3.6­1乙所示。则小刚家的电冰箱在这段时间内消耗的电能为________千瓦时,电冰箱的实际电功率为________瓦。 图3.6­1 【解析】 电冰箱消耗的电能W=10124.1千瓦时-10123.6千瓦时=0.5千瓦时;P===0.05千瓦=50瓦。 【答案】 0.5 50 按时完成课后同步训练,全面提升自我! 单击此处进入课后同步训练 $$ 学 习 指 要 知识要点 1.电功率等于通过这个用电器的电流与这个用电器两端电压的乘积。 2.电功率的公式:P=UI。若用电器为纯电阻,则电功率还可用公式P=、P=I2R计算。 3.电功:电流在某段电路上做的功,公式为W=UIt。 4.电功的单位:焦耳,1焦=1伏·安·秒。 重要提示 1.对于同一用电器而言,用电器的阻值常认为是不变的,功率之比等于它相应的电压的平方之比。 2.两用电器,在串联电路中,因电流一定,电功率与电阻成正比;在并联电路中,因电压一定,电功率与电阻成反比。 3.不论串联电路、并联电路,电路的总功率都等于电路中各用电器功率之和。 科 学 广 场 便宜的闪电,巨大的宝藏 从美国科学家富兰克林冒着生命危险从空中捕捉到闪电的那一刻起,人们渐渐认识到闪电和我们平日里所接触到的电是一样的,并且具有巨大的能量。在商品经济的今天,有人提出了一次闪电值多少钱的问题,问题看似好笑,但却很有现实意义。 那么如何进行计算呢?按照供电部门计

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