（新教材）【人教版】20版生物新素养导学（课件+素养达标+素养评价）：必修一1.2 细胞的多样性和统一性(共3份打包)

第2节 细胞的多样性和统一性 一、使用高倍显微镜观察细胞 1.显微镜使用的基本步骤: ___________________________________。 取镜→安放→对光→压片→调焦→观察 2.高倍镜使用的“四字诀”: 3.显微镜的目镜和物镜及其放大倍数: 上图中a、b、c、d表示显微镜的镜头,则: (1)表示物镜的是_____,表示目镜的是_____,判断的依 据是__________________________________。 (2)物镜和目镜的组合中放大倍数最大的组合是_____, 放大倍数是____。 c和d a和b 物镜镜头上有螺纹,目镜镜头上无螺纹 b和c 600 4.显微镜的观察结果: 上图是物镜和目镜四种组合分别观察到的视野,则: (1)若A、B两个视野所用目镜相同,则__(填字母)视野所 用物镜较长,物镜镜头与玻片之间的距离___(填“大” 或“小”)。 (2)视野最暗的是__(填字母),图像太暗的调节方法是 ___________________。 小 C 使用大光圈和凹面镜 B (3)若要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央,应将 玻片向_____方移动。 左下 【激疑】 用显微镜观察大肠杆菌时,物像放大了100倍,是否该细菌的面积或体积放大了100倍? 提示:不是。显微镜的放大倍数是指物体长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积的放大倍数。 二、原核细胞与真核细胞 1.分类依据:_______________________________。 细胞内有无以核膜为界限的细胞核 2.常见的原核生物与真核生物(连线): 3.两种原核生物的比较: (1)名称:甲为_______,乙为_________。 (2)结构:①为细胞壁、②为_______、③为_______、 ④为_____、⑤为_______、⑥为鞭毛。 (3)生活方式:甲生物细胞中因含有_______和_______, 能进行光合作用,为_____生物;乙生物多数种类营腐生 或寄生生活,为_____生物。 蓝细菌 大肠杆菌 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 藻蓝素 叶绿素 自养 异养 【激疑】 酸奶中的乳酸菌与发面团中的酵母菌都是单细胞生物,区别它们的主要依据是什么? 提示:有无以核膜为界限的细胞核。乳酸菌无核膜,属于原核生物;酵母菌有核膜,属于真核生物。 知识点一　高倍显微镜的使用 1.放大倍数相关分析: 2.物像移动方向的判断依据及方法: (1)依据:显微镜所成的像为倒立放大的像,即物像与实物上下、左右均倒置。 (2)方法:相对于视野中央,物像偏向哪个方向就向哪个方向移动装片,即“同向移”。 3.低倍镜与高倍镜相关比较: 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载玻 片的距离 视野 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 【思考·讨论】 轩轩同学用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时,发现观 察效果不太理想。请帮助他解决以下两个问题:(科学 探究) (1)视野太亮,看不到物像,解决方法是_______________ ______________________。 缩小光圈或调节 反光镜,降低视野的亮度 (2)在低倍镜视野中发现一异物,当移动装片时,异物不 动,换成高倍物镜后,异物观察不到了,则异物存在于 _________上。 低倍物镜 【素养案例】 图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头,图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将装片中右上方细胞放大320倍观察,下列叙述错误的是 世纪金榜导学号 (　　) A.将装片向右上方移动,直到右上方的细胞位于视野正中央 B.将显微镜的光圈调大,反光镜调成凹面镜 C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③ D.换高倍镜后,图乙视野内细胞数将变为2个 【解题导引】 (1)图示信息:图甲中①②镜头无螺纹,应为目镜;③④镜头有螺纹,应为物镜,且③镜头长于④镜头,则③为高倍镜、④为低倍镜。 (2)关键知识:由低倍镜换高倍镜时,应先将观察物像移至视野中央,移动装片时,应遵循“物像同向移”。 【解析】选D。观察物像位于视野右上方,故应将装片 向右上方移动,可使右上方的细胞位于视野正中央,A项 正确;换上高倍镜后,视野变暗,故应将显微镜的光圈调 大,反光镜调成凹面镜,B项正确;原放大倍数为160倍, 现放大倍数为320倍,需将物镜由10×换为20×,即由低 倍物镜④换成高倍物镜③,C项正确;放大倍数指放大的 长度或宽度,图乙视野中充满4个细胞,则放大2倍后,视野内的细胞数为4×(1/2)2=1,D项错误。 【方法规律】显微镜视野内细胞数量变化规律 (1)细胞在视野中呈单行或单列排布: (2