2019学习共同体苏科版九年级物理第16章电磁转换16.2电流的磁场 课件素材两课时25份（23张+34张）

二、电流的磁场 第1课时 一、通电直导线周围的磁场 2.unknown 如图所示，在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会_________，这个实验叫________实验，它表明_______________________。若改变导线中的电流方向，小磁针偏转转方向_______。这表明电流的磁场方向与________的方向有关系。 实验中注意： ； 。 导线与磁针平行摆放 通电时间不易太长 4.unknown 1、通电螺线管的外部磁场和条形磁体的磁场一样。 2、通电螺线管两端的极性与螺线管中电流的方向有关。 二、通电螺线管的磁场 3、安培定则 判断磁极与电流方向的关系 5.unknown 安培定则 用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的北极。 安培定则判断通电螺线管的磁极和电流方向间关系。使用安培定则判断的步骤： 1、标出通电螺线管上电流环绕方向 2、由环绕方向确定右手的握法 3、由握法确定大拇指的指向，大拇指所 指的这一端就是螺线管的N极 方法点拨： N S S N 用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 安培定则 1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。 N N N S N S S S ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 课堂练习 N S 正 负 S N 电源 S N 3.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。 N S 2.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。 相斥 C 4.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将 （ ） D.一齐向左运动 A.静止不动 B.互相吸引 C.互相排斥 N S N S 课堂小结 1.奥斯特的实验表明：___________________________ 通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场。 2.通电螺线管周围存在______， 通电螺线管周围的磁感线的分布与_________的十分相似 通电螺线管的极性跟__________有关, 它们之间的关系可用_____________来判定。 条形磁铁 磁场 电流方向 安培定则 1、在图中标出螺旋管的N、S极。 练一练： 2、请在图中标出电源的正负极。 3、如图所示，为电源及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是（ ） 4、如图所示的电路中，甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关S闭合后 （ ） A、两个线圈将向左右分开 B、两个线圈将向中间靠拢 C、两个线圈都静止不动 D、两个线圈先向左右分 开，后 向中间靠拢 1、如图是王刚做实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的小铁钉。 ⑴在图中标出电磁铁A和B的N极。 ⑵根据实验现象得到什么结论？ 2、如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（ ） A、电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱 B、电流表的示数变大，电磁铁的磁性增强 C、电流表的示数不变，电磁铁 的磁性减弱 D、电流表的示数减小，电磁铁的磁性增强 3、如图所示，轻弹簧下悬挂一个条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长，下列措施正确的是 （ 　　 ） A、S2闭合 B、滑片P向b移动 C、螺线管内插入铁芯 D、把电源两极对调后， 接入原电路 $$ 二 电流的磁场 第2课时 电磁铁及其应用 电磁铁： 内部带有铁芯的通电螺线管 线圈 铁芯 1.制作： 线圈匝数不同的两个电磁铁 2.研究电磁铁的磁性 猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？ 电磁铁的磁性 电流大小 线圈匝数 制作、研究电磁铁 （40匝和80匝） （1）研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时___磁性，断电时磁性_____. 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁_________ 有 消失 实验 现象 结论 实验 （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流大小 越强 大 增多 通过电磁铁的电流越__,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越_____, 磁性越_____. 多 强 越多 越强 结论 当电流一定时，电磁铁线圈