19年秋人教部编版九年级语文上册练习课件：第2单元 8　论教养(共17张PPT)

第二单元 8*　论教养 B 1．下列加点字注音有误的一项是(　 　) A．贸然(mào)　 涵养(hán)　 彬彬有礼(bīn) B．恪守(gè) 汲取(jí) 絮絮叨叨(xù) C．积淀(diàn) 汤匙(chí) 大发雷霆(tíng) D．箴言(zhēn) 尴尬(gān) 自吹自擂(léi) C 2．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是(　 　) A．演讲完毕，他彬彬有礼地向在场观众和评委鞠了一躬，赢得了热烈的掌声。 B．她神态自然，没有丝毫的矫揉造作。 C．老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。 D．一旦场面拉开，你是高手还是庸才，是才华横溢还是附庸风雅，终会露相的。 D 3．下列标点符号运用有误的一项是(　 　) A．我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 B．不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。 C．穿着要整洁，说明你对别人的尊重。敬重客人，敬重主人，或者说得更简单一点，敬重路上的行人，不要让大家对你侧目而视。 D．因此，大多数女人，(我所说的，不包括例外情况)跟男人相比，更富有同情心，更乐于以行动帮助别人，也更礼貌，这是天生的性情所致…… B 4．下列说法有误的一项是(　 　) A．本文选自《世界文学》，作者利哈乔夫是苏联作家。 B．文章一、二两自然段开门见山，引入论题：论教养的表现。 C．为了将抽象的道理论证清楚，作者不泛泛而谈，而是从众多事例的比较、分析中，自然而然地得出自己的结论。 D．文章行文思路清晰，从讨论教养本身，到剖析教养的重要表现，其中都贯穿着作者的基本见解。 ☞5.阅读下列材料，回答问题。 材料一　类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。 (摘自《光明日报》) 材料二　作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花学徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。” (摘自《文汇报》) 材料三　2月21日为“国际母语日”，这个国际纪念日旨在促进语言和文化的多样性，以及多语种化。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专