人教版九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕 学案

人教版九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕学案 【教学目标】 知识目标：新进代，我国社会的主要矛盾;我国为什么要深化改革;如何适应经济新常态;为什么要共享发展成果;党和政府是如何落实以人民为中心的发展思想的;发展的根本目的是什么。 能力目标：理解以人民为中心的发展思想，提升自主探究能力。 情感、态度与价值观目标：正确认识进入新时代我国社会主要矛盾的变化，激发对生活的热爱之情。 【重点难点】 教学重点：改革进行时。 教学难点：共享发展成果。 【教学过程】 一、自主学习 （一）改革进行时 1.我国过去40年的快速发展靠的是（ ） ，未来发展也必须坚定不移地依靠（ ）。 2.进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的（ ）需要和（ ）的发展之间的矛盾。 3.我国经济发展进入（ ）,已由高速增长阶段转向（ ）发展阶段。 4.我国将坚定不移地贯彻以（ ）为中心的发展思想,落实新发展理念,转变（ ）,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化（ ）结构性改革,实现经济健康可持续发展 5.我国经济发展还面临区域发展（ ）、城镇化水平不高、城乡发展不平衡（ ）等现实挑战。 6.促进区域（ ）,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展（ ）,有利于实现共同富裕,促进社会（ ）。 7. （ ）是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有（ ）。 8.只有全社会不断弘扬（ ）、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向荣富强的最强音！  （二）共享发展成果 9.衡量一个社会的文明程度,不仅要看（ ），而且要看发展成果是否惠及（ ）,人民的合法权益是否得到（ ）。 10.党和政府坚持（ ）的发展思想,强调（ ）、人人尽力、人人享有,让人民群众共享（ ）,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着（ ）方向稳步前进。 11.人民对（ ）的向往,就是党的奋斗目标。 12