人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共44张PPT)

说一说你的梦想吧 阅读课本P9-13页，思考以下问题： 1、梦想的含义。 2、为什么要有梦想？ 3、怎样拉近梦想和现实之间的距离？ 4、青少年如何实现梦想？ 1、什么是梦想？ 梦想是对未来美好生活的愿望。 * 为什么要有 梦想 * 有梦就有希望 斯库林：“这太疯狂了，我要好些天才能消化这个结果。他是一个完美的偶像，我想和他一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因。 … …希望借此去改变新加坡的体育文化。” 菲尔普斯：“我想让孩子们敢于梦想。我也曾是一个怀揣伟大梦想的孩子，后来我获得了一堆奖牌，还有一段美好的岁月。” 梦想 2008年，斯库林与菲尔普斯在新加坡合影 2016年，斯库林在巴西里约男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌 在巴西奥运会上是什么让斯库林战胜了菲尔普斯？ 编织人生梦想 是青少年时期的重要生命主题。 原因一 梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。（梦想的作用） 原因二： 有梦想 就有希望 《一个少年的 108个梦想 》 1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个十五岁的腼腆少年——约翰•葛达德——正在厨房的桌子前做着生物学家庭作业。 这时他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一样!”这句话深深触动了葛达德的心灵。他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划”。葛达德一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。 下面是这些目标中的一部分： 目标第一：探索尼罗河; 目标第二十一：登上珠穆朗玛峰; 目标第四十：驾驶飞机; 目标第五十四：去南、北极; 目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。 为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。结果怎么样呢? 到葛拉德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。 说一说，少年的梦想有何意义？ 少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 原