2019秋同步练讲九年级物理上册人教版（课件）：第十七章　欧姆定律 (共9份打包)

第十七章 欧姆定律 本章热点专练 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 　探究电流与电压和电阻的关系 1．小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“10Ω　1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- (1)请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整(滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大)。 解：如图所示。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- B 0.4 (2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到 B (选填“A”或“B”)端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图乙所示，该示数为 0.4 A。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 断开开关 2 (3)接下来，小宇同学应该 断开开关 ，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω。闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为 2 V，将电流表示数记录在表格中。 实验次数 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.2 0.1 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 反比 大 于 (4)将定值电阻换成20Ω重复第(3)的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成 反比 (选填“正比”或“反比”)。本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终 大于 (选填“大于”或“小于”)所需电压。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 　电阻的测量 2．小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中： (1)请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 解：如图所示。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- B C (2)实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于 B (选填“A”或“B”)端。 (3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 C (填符号)。 A．滑动变阻器断路 B．R断路 C．R短路 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 0.3 9 减小误差 (4)排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为 0.3 A，它的阻值是 9 Ω。 (5)通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是 减小误差 。 教材感知 关键能力 课堂检测 -*- 25 2.5 　欧姆定律的应用 3．在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1m输电线的电阻为0.01Ω。现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测，当电压表的示数为1.5V时，电流表示数为30mA。则短路处与甲地间一条输电线的电阻为 25 Ω，短路位置距甲地的距离为 2.5 km。 $$ 第十七章 欧姆定律 滚动训练八(第1、2节) 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- D 一、选择题 1．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，下列说法正确的是(　D　) A．向右移动滑片P，电压表V1的示数变小 B．向右移动滑片P，电压表V2的示数变小 C．向左移动滑片P，电流表A的示数变大 D．向左移动滑片P，电压表V1与电流表A的示数比值不变 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- C 2．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是(　C　) A．当导体两端的电压为0时，电阻为0 B．该导体的电阻随电压的增大而减小 C．把该导体接到电压为4V的电源上，电流为0.8A D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 15 15 二、填空题 3．当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.2A，则该导体的电阻是 15 Ω；当它两端电压为0V时，该导体的电阻为 15 Ω。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 电压表 3∶1 4．如图所示，开关S闭合后，灯L1、L2都能发光，则甲是 电压表 (选填“电压表”或“电流表”)。若开关S断开后，灯L1、L2都能发光，且甲、乙两表的示数之比为4∶3，则L1、L2电阻之比为 3∶1 。 必备知识 课堂检测 教材感知 -*- 三、实验探究题 5．在“电阻一定时，探究电流与电压关系”的实验中，小红把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连成如图甲所示的电路。正准备实验时，同组的小明检查发现，电路连接有错误，他改接了一根导线，使电路连接正确。 甲　　　　乙 必备知识 课堂检测 教材感知 -