2019学习共同体苏科版八年级物理第二章物态变化2、汽化和液化指南和作业（无答案）

《二、汽化和液化》学习指南3-1 班级______ 姓名_______ 学号 【自主学习】 1．自主实验：在手背上涂些酒精（酒精可用少许白酒代替），观察酒精的变化。手背上涂酒精处有何感觉？我看见酒精______________,感觉到手背上涂酒精处____________。这说明酒精的状态由_____态变化成______态，也说明发生上述变化时，酒精需________(吸热/放热)。 2．自主调查：晾晒湿衣服时，衣服中的水发生了怎样的状态变化？答：___________，调查一下，使湿衣服更快地变干？生活中常有哪些办法(至少写出两个)：⑴_______________ ___________⑵ ；想一想，上述方法反映出影响蒸发快慢的因素有：_____________、___________(注意填写的顺序要与上述方法对应哦!!) 回忆(或查阅)小学《自然》课上有关蒸发的内容，影响其快慢的因素还有： ___________________________________________________________________________。 下图是研究《影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素》三个实验的情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)，观察下图，回答问题： （1） 这三组实验中，研究方法正确的是 组。(填组别字母) （2） 研究方法正确的实验，研究的影响蒸发快慢的因素分别是_________、_________。 3．自我阅读：课本P34“生活、物理、社会”，准备好课上向同学介绍“坎儿井”原理。 【课堂导学】 〖活动1〗检查、讲评自主学习情况(略) 〖活动2〗书本P34页活动2.2 〖活动3〗你认为蒸发快慢与哪些因素有关？如何让湿衣服尽快的变干？ 【课堂达标】 等第 1．下列事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是（ ） A．没有汗腺的狗,酷暑时伸长舌头来散热 B．夏天在教室地上洒些水 C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部