2020高考作文复习—论据的叙述（上、中、下） (共3份打包)

论据的叙述（中） 二、慎详略——该详则详，可略则略；新详旧略，详略有致 一般地说，议论文叙例都应该尽可能简单，能少一个字就不要多一个字，因为议论文的重心在议不在叙。当然，也不是一味求简，得根据实际情况，分个三六九等：该详则详，可略则略；新详旧略，详略有致。 叙述方式可以有四种：一是点到为止，二是概括叙述，三是具体叙述，四是直接引用。前两种方式简明扼要，努力争取以简胜繁的效果，因为叙述简洁，可以同时引用几个事例来证明同一个论点。后两种也有长处，新颖材料、个性材料是读者最欢迎的，又是最不熟悉的，因此，应该具体叙述，多花笔墨。 1、具体叙述——该详述时则详述 新鲜材料理应具体叙述。对于广为人知的材料，用起来一定要小心谨慎。由于已经“广为人知”，必然是“老掉牙”的材料，因此充当一语带过的辅助材料更为合适，担当主力骨干的机会不多，至少在评卷老师那里会是这么认为的。相反，叙述新鲜材料则宜具体叙述，因为新鲜材料人们了解不多。切忌避生就熟。请看下面例子： 无论何时何地，持之以恒，锲而不舍永远都是成才的必要条件。因为任何专业知识都是一个广博的体系，不可一蹴而就；任何专业技能都需要扎实的基本功，难以一口就吃成胖子。齐白石年轻时是个篆刻爱好者，急于学出一个模样。可老篆刻家告诉他说：“你去挑一担础石回家，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。”齐白石真的去挑了一担础石，夜以继日地刻呀，磨呀，日复一日，年复一年，最后一担础石终于“化石为泥”了，他的篆刻艺术也就达到了炉火纯青的境地。华老的实践，与李白的铁杵磨成针、达·芬奇画蛋，真有异曲同工之妙。 显然，齐白石年轻时学习刻印的例子比起“铁杵磨成针”、达·芬奇的“画蛋”、陈景润的那“一麻袋草稿纸”等等同类材料，更少人了解，更能别开生面。因此，它应该担任主角，应该详写。如果详略易位，就大错特错了。 个性材料理应具体叙述。对于只属于自己或很少几个人的材料，应该具体叙述。因为他人不知，应让读者了解得清楚一些；因为富有个性，应突出其特殊的说服力；因为担任主角，应占据应有的地位。请看下面例子： 花季少年的早恋早乱现象应该引起足够重视。早恋问题是个老问题，但今天已发展到令人难安的地步。之所以这么说，是因为今天的环境与此前大不相同。社会的开放，导致传统观念稀释；媒体的误导，导致无知少年效仿；家长的失察，导致少年性爱失控。黄昏时分，街市公园的角落、大型社区的园圃，星星点点，随时可见一对对不满15岁的少男少女，拥抱、抚摸、亲吻……他们肆无忌惮，不避外人。路人摇头，老人跺脚，小孩子好奇……谁又能奈何得了他们？据称，这些初二、初三的学生多数来自学业要求不高、学校管理宽松的非重点中学，来自外来摊贩、务工人员管理相对乏力的家庭，来自学习成绩差无望上重点高中的学生群体。令人痛心啊，三天之前，笔者邻居，发生了一件无可挽回的事：家住六楼的初二女生黄某某，父亲在外经商，母亲无力监管。小家伙无心学习，倒是很热衷于结交男朋友。男同学、小混混、流浪汉，都来者不拒。那天晚上，母亲无奈地用密码将女儿锁在家中。凌晨一时多，趁母亲熟睡，黄某某为了如约与男友密会，竟然从唯一可以开启的仅容身体勉强通过的厨房透气窗爬出，终因窗户栏杆沾有油污而滑落。花季的生命就这样结束了，血的教训难道还不能唤起人们的重视吗？ 黄某某的例子属于作者，属于为数不多的人，很新鲜，很真实，很有说服力。因此，必须具体叙述，给读者一个较为完整的认识。 形象说理可以具体叙述。有些说理环境需要生动形象的论据材料，需要事例的具体细节，让读者身临其境，在亲身感受的心境中接受观点。如此情况，只好耗费一些篇幅，为读者再现出相应的景象。请看一篇题为《竞争不应抛弃温情》的文章： 《威尼斯商人》中有这么一句话：“一时的对手不应该成为永远的敌人。”乔丹也说过：“他只是我事业上的对手，生活中我们依然是哥们儿。”苏格拉底更是一言道出了真谛：“无论竞争多么残酷，人与人之间都不应该抛弃温情。”（引用三句名言，为中心论点开路）是的，竞争不应该抛弃温情。（归纳概括，提出中心论点） 金銮殿上，面对高高在上的武则天，狄仁杰壮起了胆子：“陛下，娄师德为官不正，贪赃枉法，曾因一件小事而滥杀平民——铁证如山！”说到这里，他心虚了。娄师德与自己素来不合，不论是在官场还是在生活中，都是劲敌。可今天所参都系子虚乌有啊，怎么办？把心一横，豁出去了。（狄仁杰的形象表现） 武则天微微一笑，顺手拣了本奏折给狄仁杰：“爱卿，看吧。”狄打开一看，面色大变：上面全是娄师德请求为自己加官进爵的话。（武则天与狄仁杰的形象表现）多少年来，强烈的竞争意识使自己的心灵严重扭曲，千方百计，都想扳倒娄师德，可没有想到，对手送给自己的，竟是如此的一份真诚。（狄仁杰的心理活动，叙议相融）也许激烈的竞争能蒙住人的双眼，然而心灵深处真诚的阳光必