专题1.4 物质性质的探究（练）-2019-2020学年九年级化学上册同步精品课堂（科粤版）

第一单元 第四节 物质性质的探究（练） 【基础篇】 1．（2019•安徽模拟）下列物质的性质中，属于物理性质的是（　　） A．可燃性 B．氧化性 C．导电性 D．稳定性 2．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生．根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是（　　） A．可能是二氧化碳 B．可能是水蒸气 C．可能是对人体无害的气体 D．可能是对人体有害的气体 3．（2019•湘西州中考）在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节（　　） A．提出假设 B．进行实验 C．收集证据 D．得出结论 4．我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（　　） A．逻辑推理 B．大气探测 C．化学实验 D．精确运算 5．（2019•聊城中考）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　） A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．获得结论 6．（2019春•金昌期中）下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（　　） A．白色 B．柔软 C．可燃 D．易撕碎 7．小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（　　） A．实验不成功，停止探究 B．修改实验过程，使之与假说相符 C．修改结果，使之与假说相符 D．修改假说，重新实验 8．（2019春•龙凤区校级期中）下列物质的性质属于化学性质的是（　　） A．金刚石的硬度大 B．金属铜能导电 C．纯净的氮气是无色、无味的气体 D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧 9．（2018秋•岳池县期末）5角硬币的外观有金黄色的金属光泽，许多同学认为它可能是铜制成的，而另一些同学认为它可能是铁制成的。讨论时同学提出是不是铁制成的，“我们可以先拿磁铁来吸一下”。对“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（　　） A．结论 B．实验 C．观察 D．假设 10．（2019•江岸区模拟）下列物质的用途主要是由化学性质决定的是（　　） ①用氢气冶炼单晶硅 ②用石墨作干电池的正极 ③石灰石用于高炉炼铁 ④用液氮制冷冻 A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 【提升篇】 11．（2019•靖江市校级一模）下列物质的用途主要由物理性质决定的是（　　） A．镁粉用于制作照明弹 B．钨用于制作白炽灯丝 C．小苏打用于治疗胃酸过多 D．用氧气气焊金属 12．（2019•深圳模拟）魏英波同学提出用无水硫酸铜检验实验中是否产生水，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　　） A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论 13．（2019•浙江模拟）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．收集事实证据 D．制订计划 14．（2019•高唐县一模）壹元钱的硬币外观有银白色的金属光泽，有些同学认为它可能是铁制的。就这些同学的“认为”而言，应属于科学探究中的（　　） A．实验 B．观察 C．假设 D．做结论 15．（2019春•西城区校级期中）下列描述中表达的是物质化学性质的是（　　） A．铜是紫红色固体 B．金刚石在自然界硬度最大 C．氮气常温下是气体 D．铁钉易生锈 16．（2018秋•黑龙江期末）下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（　　） 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气 B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 C 火娲明亮的原因是什么？ 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一根火柴梗在火焰中心一秒，观察火柴梗不同部位被烧情况 A．A B．B C．C D．D 17．（2019•西湖区校级模拟）科学要研究各种自然现象，前提是发现和提出新的问题，下列属于科学发现的是（　　） A．小军发现水沸腾后继续加热，水内部会形成大量气泡，气泡上升到水面后被裂 B．小明发现用铅笔触碰蜗牛后，蜗牛会做出反应 C．小王发现紫色石蕊试液遇到食酷会变红色 D．瓦特研究水的沸腾时顶起壶盖的现象后，发明并不断改进了蒸汽机 18．（2019•瑞金市模拟）下列物质的用途利用其物理性质的是（　　） A．食醋用于除去热水瓶中的水垢 B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C