精品解析：上海市金山区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题

金山区2018学年第二学期期末质量检测 初二语文试卷 （满分100分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共23题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位，做在试卷上一律不计分。 一、文言文阅读 1. 默写填空 （1）明时思解愠，________。（《孤桐》） （2）________，志在千里。（《步出夏门行》） （3）三十功名尘与土，________（《满江红》 （4）________，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》 （5）一狼洞其中，________。（《狼》） 阅读下面的曲，完成下列小题。 水仙子·咏江南 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外贴。爱杀江南。 2. 这首小令中“________”一句点明所写景象的时节。 3. 对这首小令的理解有误的一项是（ ） A. 这首小令着重描写了江南水乡特有的景象。 B. 这首小令集中表现了江南风物的明丽娟美。 C. 这首小令主要表明了江南水乡人家的富庶。 D. 这首小令充分表达了对江南真切的喜爱。 阅读下文，完成下列小题。 黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，愁愁然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大嘲，断其喉，尽其肉，乃去。 4. 本文作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元，七年级时我们还学过他的一篇游记散文《____》。 5. 用现代汉语解释文中画线的句子。 驴不胜怒，蹄之。 6. 根据文章内容，在下面的括号内填上合适的字。 虎（见）驴→虎（ ）驴→虎（ ）驴→虎（吃）驴 阅读下文，完成下列小题 社鼠① 景公问晏子曰：“治国何患？”晏子对曰：“患夫社鼠。”公曰：“何谓也？”对曰：“夫社，束木②。而涂③”之，鼠因往托焉。熏之则恐烧其木，灌之则恐败其涂。此鼠所以不可得杀者，以社故也。夫国亦有焉，人主④左右是也。内则蔽善恶于君上，外则卖权重于百姓。不诛之则为乱，诛之则为人主所案据⑤，腹而有之⑥”。此亦国之社鼠也！” ——《晏子春秋·内篇问上》 【注释】①社鼠：社庙里的老鼠。②束木：排列木头。③涂：指在编排的木头上涂上泥土。④人主：国君。⑤案据：把持，这里指祖护。⑥腹而有之：似心腹般对待他们。 7. 解释下列加点的词 （1）以社故也（ ） （2）内则蔽善恶于君上（ ） 8. 晏子把____比作“社鼠”，其危害性表现为“______”。 9. 晏子向齐王揭露了治理国家的一大问题，以此提醒国君______ 二、现代文阅读 阅读下文，完成下列小题。 匠心之道“守破离” ①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。 ②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可以说是对此的生动诠释。 ③守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。【甲】，这种坚定的气质和不懈的追求，成就了工匠的辉煌。 ④破，意味着在突破和完善中超越。【乙】，这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某菜”，如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。 ⑤ 当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基