内容正文:
课题
3.3 摩擦力
编号
17
班级
姓名
编写
杨龙军、关成伟、岳辉
审核
关成伟
学习目标
1、知道静摩擦力、滑动摩擦力的产生条件,会判断它们的有无以及大小和方向;
2、理解最大静摩擦力,根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小;
3、利用公式计算滑动摩擦力的大小,知道影响动摩擦因数大小的因素;
4、通过滑动摩擦力和静摩擦力的产生条件的学习,培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力概念和规律的能力;通过观察实验、分析,培养学生实验探究能力。
学习重点
摩擦力产生的条件、方向的判定,正确理解最大静摩擦力的概念
学习难点
正压力N的确定,静摩擦力的有无及大小的确定。
学法指导
讲解、讨论、练习、实验探究
学 习 过 程
自主预习
知识点一:摩擦力:两个相互接触的物体,当它们发生______ _或具有______ _时,就会在接触面上产生阻碍______ _或______ _的力。
知识点二:滑动摩擦力(认真阅读教材P72-73,独立完成下列问题)
滑动摩擦力的定义:当一个物体跟另一个物体有__________时,在它们的接触面上产生的________相对运动的力。
2、滑动摩擦力产生条件 :
(1)两物体________且________,即存在弹力;(2)接触面________;(3)两物体间存在______ 。
滑动摩擦力的方向:与接触面相切,跟物体的______ 方向相反。
4、作用效果:阻碍物体_____ __。
5、滑动摩擦力的大小:______ __。
知识点三:静摩擦力(认真阅读教材P73-74,独立完成下列问题)
静摩擦力定义:两个物体之间只有______ 的______,而没有______ 时,在接触面上产生的阻碍物体间______ __的力。
2、静摩擦力产生条件:
(1)两物体________且____ __,即存在_____ __; (2)接触面________; (3)两物