人教部编版八年级语文上册《消息二则》教学设计

1 消息二则 【教材分析】 《消息二则》是统编教材初二上册第一单元的一篇课文。这二则消息是1949年4月22日人民解放军在参加渡江战役时，毛泽东主席亲自撰写的两篇新闻稿。它真实地再现了我军渡江的情况，集中表现了我人民解放军的锐不可当、所向披靡的英雄气概，宣告了国民党反动派政府已面临彻底崩溃。两则消息行文精粹、言简意赅、气势豪迈，是学习消息这种文体的典范。 【教学目标】 1.了解消息的基本知识，培养独立自主阅读消息的能力。 2.理清二则消息的内容、要素、结构，体会消息语言的准确、简洁以及富有的感情色彩。 3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和勇往直前、压倒敌人的大无畏精神。 【预习提示】 1.日积月累 （1）我搜集的资料（背景和作者） （2）我积累的字词（字音和字形） 2.边读边悟 （1）新闻消息的含义和特点。它的结构五部分和六要素分别是什么？ （2）在阅读消息的过程中，从它的结构五部分和六要素的角度把握课文的内容。 （3）三路大军的渡江情况，哪路军是详写？哪路军是略写？为什么要这样安排？ （4）这两则消息的语言有什么特点？ （5）读完全文，我的阅读感受是： 3.学贵有疑 预习中，我遇到的困惑是： 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入，明确目标 （一）齐读诗歌《七律·人民解放军占领南京》，说说这首诗主要讲述了什么事？ 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 明确：人民解放军横渡长江，占领南京的事。 今天我们学习的这篇课文也是关于人民解放军“百万雄师过大江”的，不过，这篇课文不是诗歌，而是属于一种新的文体，就是消息。 （二）出示学习目标 （三）检查学生预习情况 1.积累生字词： 锐不可当（ ） 要塞（ ） 溃退（ ） 摧枯拉朽（ ） 荻港（ ）阻遏（ ） 2.新闻写作必须注意记叙的六要素：________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。 3.消息结构的五部分： ________ 、________ 、________ 、________