2019年苏科版九年级物理 《第十一章 简单机械和功--11.3功》教案

最新苏科版八年级物理上册教案 11.3功 一.教学目的 1.理解功的概念，经历实验探究做功的过程，理解做功的两个必要条件，并能正确判断某个力是否做功； 2.知道功的公式，会对有关功的问题进行简单的计算； 3.知道功的单位“焦耳（J）”，并能在计算中正确应用； 4.通过对实例的分析，体验并能知道做功是能量转化或转移的过程；知道使用任何机械都不能省功，了解功的物理意义。 二.教学重点、难点 1.理解做功的两个必要条件，并能正确判断某个力是否做功； 2.知道功的公式，会对有关功的问题进行简单的计算。 三.教学过程 【预习检测】 1.功的定义： ；计算公式： ；单位： 。 2.做功的两个必要因素是： 。 3.1J的功相当于 。 〖以问导学〗 一、导入新课 1.提问：利用动滑轮提升物体有何特点？用扫帚扫地省力吗？省距离吗？ 2.师：那有没有既省力又省距离的机械呢？ 二、探究新知 1.探究斜面 将事先准备好的小车放在斜面下，用弹簧测力计拉动小车，使小车在斜面上匀速滑动，通过一定的距离。让学生记下弹簧测力计的示数和移动的距离。填入P14的表格。 改变斜面的角度，重复上述步骤。（两次）引导学生分析P14表格中的数据。 提问：你发现了什么？你得到了什么结论？ 板书﹕没有既省力又省距离的机械。 2.认识功 学生自学功的定义。 提问﹕什么叫做功？做功的两个必要条件是什么？ 板书﹕物体要在力的方向上通过一段距离。 物体要受力的作用； 3.探究物体做功了吗？ 让学生观察Ｐ15的图片，思考﹕谁做功了？为什么？谁没有做功？为什么？ 学习功的计算公式：Ｗ＝ＦＳ；强调﹕Ｓ是在力的方向上通过的距离。 4.自学例题（指名板演，其它同学独立完成）。 板书﹕解﹕Ｗ＝ＦＳ＝Ｇｈ＝mｇｈ＝10kg×9.8Ｎ/kg×3m＝294J 答﹕陈杰对水桶做的功为294J. 〖释疑演练〗 1.100N重的木箱置于水平地面上，受50N水平推力作用下移动了10m，则在这过程中推力对木箱做功 J，重力对木箱