2019秋（黔东南）人教部编版八年级上册语文作业课件：12 与朱元思书(共22张PPT)

12*与朱元思书 知识点②主题解说 知识点③结构图解 本文作者从行船游江的(异∫千丈见底—水之清 实感出发,生动地描绘了自|水急湍甚箭——水之急 富阳至桐庐一带富春江秀美与高山寒树一树之奇 的山水风景,抒发了作者对元负势轩邈—山之势 功名利禄的鄙弃和寄情山水 书泉鸟蝉猿一山之音 的思想感情。 息心忘反—山之力 横柯疏条——林之密 字帖临摹少 戾十天 风十姻饿十诤 经纪十世务 嘤嘤十成十韵 3.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是 (B) A.风烟/俱净,天山/共色 B.自富阳/至桐庐/一百许里 C.泉水/激石,泠泠/作响 D.蝉则/千转不穷,猿则/百叫无绝 解析:B.自富阳至桐庐/一百许里 4.下列句子中没有通假字的一项是 A.风烟俱净,天山共色 B.两岸连山,略无阙处 C.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 D.经纶世务者,窥谷忘反 解析:B.“阙”同“缺”;C.“转”同“啭”;D.“反”同“返”。 02课内阅读 阅读课文,回答问题。 7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)峰,就会平息名利之心;治理 国家大事的人,看到(这些幽美的)谷,也会流连忘返。 (2)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日 横斜的树枝在上面遮蔽着,即使是白天,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的 枝条互相掩映,有时可以见到阳光。 8.作者在描摹“异水”时,主要运用了什么手法?请举 例分析。 主要运用了衬托的手法,如“游鱼细石”,一动 静相映成趣。鱼群穿梭,不仅衬托水之清秀,且逗 人游兴,给山水增添无限生趣。“直视无碍”从人的 角度,侧面烘托岀水的清澈。