2019秋（黔东南）人教部编版八年级上册语文作业课件：7 回忆我的母亲(共27张PPT)

7回忆我的母亲 知识点⑤疑难探究 (2)文章朴素的语言中 (1)课文选取典型事例对有怎样的情感? 展现母亲形象有什么作用? 质朴的语言中表达了对 鲜活地塑造了母亲真实母亲的真挚情感。作者把对 感人的形象,给读者留下深 母亲的爱渗透在对母亲的回 刻的印象。 忆之中,平静的叙述,字里行 间流露出真挚深沉的爱。 第/课时当堂评价亲 01基础积累 1.下列加点字注音有误的一项是 A.佃农(dan) 仪陇(y 溺死(ni 私墊(Shu) B.勉强( gIang) 调料(tao) 和蔼(ai) 妯娌() C.和睦(mu 衙门(ya) 横蛮(man 瞒着(man) D.不辍(chuo) 仁慈(c) 周济(j) 旱灾(zi) 解析:B.妯娌(li)。 2.下列词语书写正确的一项是 B A.祖藉 劳碌 红薯饭 无可耐何 B.害病 分派 捣蛋鬼 任劳任怨 慰勉 强建 吃大户 为富不人 D.聊叙 隔绝 标本式 结衣缩食 解析:A.祖籍,无可奈何;C.强健,为富不仁;D.节衣缩食。 5.依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是 我应该感谢母亲 ①只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产 ②在这条路上,我一天比一天更加认识 ③她教给我生产的知识和革命的意志 ④鼓励我以后走上革命的道路 A.③④②① B.④3②① C.①②③④ D.①③3④② 6.(原创题)下列说法有误的一项是 A.“我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调 B.从文章所记叙的事件中可以看出母亲是一个勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈 坚强、有远见的人 C.“这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋 味”运用了对比的手法,表现出母亲的聪慧能干、善持家务,表达了对母亲 巧手持家的敬佩之情。 D.本文以母亲的优秀品德为经线,以时间为纬线,将所记的典型事例巧妙地 编织起来,首尾呼应,结构严谨。 解析:D.本文以时间为经线,以母亲的优秀品德为纬线。