内容正文:
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课题2 化学是一门以实验为基础的科学
第一课时
对蜡烛及其燃烧的探究
第二课时
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
第 一 课 时 :回 顾 物 质 的 性 质
4、物理性质有:(1)、(2)、(5)、(8)因为它是不需要发生化学变化就表现出来的性质。
化学性质有:(3)、(4)、(6)、(7)因为它是通过化学变化表现出来的性质。
订正作业:
5、白色 晶体(固体) 咸味 易溶于水 不溶于油
复习提问:
1、如何判断物理变化和化学变化?
生成新物质是化学变化, 没有生成新物质是物理变化
2、用你熟悉的一种物质来描述它的物理性质和化学性质?
如氧气[O2]、水[H2O]、二氧化碳[CO2]、铁[Fe]等生活(教室、校园、厨房)中常见的物质。
介 绍 新 知:新 课 导 入
化学实验与科学探究
1、炼丹、炼金术对化学实验的贡献
⑴发明化学实验器具
⑵发明合成物质的有效方法:加热
⑶发明分离物质的方法:过滤、蒸馏
2、化学实验
实验探究
观察现象
记录现象、数据、结果
科学分析
做出结论(发现和验证化学原理,并获得化学知识)
3、科学探究的要素:1、提出问题 2、猜想与假设 3、制定计划 4、进行实验 5、收集证据 6、解释与结论 7、反思与评价 8、表达与交流。
观察化学实验的一般方法(或步骤):
1、观察对比:
实验前物质
实验后物质
颜色、状态、气味、水溶性等
2、实验过程中:
是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象
3、分析现象的原因,得出结论。
(或