综合探究一 从地图上获取信息（课件）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品教案与课件（人教版新课程标准）

学科网 精品资源 历史与社会 综合探究一 从地图上获取信息 第一单元 人在社会中生活 随着歌谣学地理 地形图，不难读，看好颜色和标注； 向低凸出是山脊，向高凸出是山谷； 闭合最高为山峰，双闭中间是鞍部； 分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏。 1 课堂导入 2 课堂活动 带着地图去旅行 02 带着地形图去越野 01 01 带着地形图去越野 海拔 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。 01 相关概念 等高线地形图绘制过程 100米 110米 水平面 100 110 海拔相同 等高距 等高线 等高距 在地图上，把海拔相同的点连接成线，就是等高线 用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图 小组讨论 A 秋高气爽，阳光明媚，班主任将策划组织本班同学去山上秋游，你会选择AB哪个坡？为什么？ B A—陡坡—等高线 ( )，攀登刺激 B—缓坡—等高线 ( )，省力轻松 密集 稀疏 山顶 等高线稀疏 等高线密集 8 02 地形部位 山峰 最高为峰 400 500 600 里低外高 盆地 双闭藏鞍 鞍部 凸低为脊 凸高为谷 低脊高谷 陡崖 重合为崖 分层设色地形图 设色原则： 蓝色代表海洋， 绿色代表平原， 黄色表示低山丘陵， 深褐色表示高山， 白色表示终年积雪的地方 A ⑤ C B E 说出图中数字所代表的山体部位 ①_______ ② _______ ③ _______ ④ _______ ⑤ _______ 练一练 山峰 山脊 山谷 陡崖 鞍部 1.读某等高线地形图，判断下列说法正确的是（ ） A.图中地形部位的名称D为山谷   B.B处适合攀岩运动 C.A地与D地的相对高度约为670米   D.C地位于D地的东北方向 D C B A 100 200 300 400 500 670 B 练一练 2.图为某地等高线地形图，A山峰与E地的相对高度可能是（ 　　） A.410米     B.350米    C.600米     D.950米 B 200 300 400 500 600 700 800 900 600 A C E B D 练一练 02 带着地图去旅行 暑假期间，生活在浙江省杭州市的陈天宇准备和父母到福建省