精品解析：人教部编版（五四学制）六年级上册历史 第6课动荡的春秋时期练习

第6课 动荡的春秋时期练习 一、选择题 1. 农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图反映了我国农业发展史上的第一次革命 A. B. C. D. 2. 下列成语与楚庄王有关的是 ①一鸣惊人 ②卧薪尝胆 ③朝秦暮楚 ④问鼎轻重 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期 ①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③ 4. 春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天，诸侯争霸串联起了整个春秋时期。春秋末期，长江流域北上争霸的两个诸侯国是（ ） A. 晋国、楚国 B. 吴国、越国 C 齐国、晋国 D. 楚国、秦国 5. 劳动工具是生产力发展水平的标志。排列以下工具出现的先后顺序 ①陶器 ②铁器 ③石器 ④青铜器 A. ①②③④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ④②③① 6. 据考证，《诗经》中有一首诗赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族），印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是 A. 牧野之战 B 春秋争霸 C 楚汉之争 D. 官渡之战 7. 下图中耕作方式发生变化的最主要原因是 A. 分封制的瓦解与崩溃 B. 诸侯争战的连绵不断 C. 百家争鸣的宣传鼓动 D. 铁器牛耕的普遍使用 8. “天子是上天派来管理人间万事万物的，享有神一般的威望。”春秋时期“天子”的处境为 A. 天子把土地和人民分给亲属、功臣等 B. 昏庸无能，实行暴政 C. 至高无上，独揽大权 D. 天子地位下降，依赖诸侯国的支持 9. 春秋时期，社会动荡。下列哪一现象与这一时期的社会现实不相符？（ ） A. 周平王直接管辖地区仅有洛邑一带 B. 分封制逐步瓦解 C. 各地诸侯定期向周天子进献贡物 D. 诸侯竞相称霸，操作政治局面 10. 为了提高复习效率，小李同学绘制了一张知识结构图。空白处应填入 A. 铁农具和牛耕的使用及推广 B. 少数民族政权纷纷入主中原 C. 八王之乱造成人口大量死亡 D. 各地爆发大规模农民起义 11. 春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是 A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 各国变法 D. 铁器与牛耕的出现和推广 12. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这反映了春秋战国时期政治方面有什么特点 A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国主动与秦晋结好 C. 天子依附予诸侯 D. 周王室地位衰落，诸侯势力强大 13. 与我国其他历史时期相比较，春秋时期最主要的时代特征用下列哪个词语来概括最为恰当 A. 分封 B. 伐虐 C. 争霸 D. 变法 14. 时代特征是某一历史阶段所独有的基本特点。与“政权分立和民族交融”相适应的是（ ） A. 夏商周时期 B. 春秋战国战期 C. 秦汉时期 D. 三国两晋南北朝时期 15. 《史记·楚世家》记载：“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”材料主要反映出当时 A 周室衰微，诸侯称霸 B. 尊王攘夷，大国争霸 C. 迁都频繁，异姓反叛 D. 列国争战，诸侯兼并 二、综合题 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展，同时也为手工业提供了锐利的工具。牛耕渐趋普遍，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。 （1）根据材料一分析春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。 材料二春秋时期，青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整，造型轻巧灵便，出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑，其冶铸淬炼之精，合金技术之巧，外镀之精良，花纹之铸造，皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来。齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者，聚居于城中的“肆”里，边生产边销售。 （2）结合材料二，我国春秋时期手工业生产的进步主要表现在哪些方面？ 材料三春秋时期重要货币 晋国货币——齐国货币——楚国蚁鼻钱 （3）请指出以上三则材料之间的内在联系。 17. 平王东迁以后，东周开始，周王室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。 【影视中的历史】 一些影视作品往往反映了