人教版七年级信息技术上册课件-5.15.4 网络道德规范（共26张PPT）

网络道德规范 1 教学目标： 1.学习信息安全方面的知识，增强自觉遵守信息活动相关的法律法规的意识。 2.在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关的伦理道德的基本内涵，能够识别并抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识。 2 教学重点： 1.理解“网络道德”的含义。 2.了解信息安全的有关法律法规。 3.初步树立科学的信息安全意识，保障信息安全。 3 崔真实是韩国的影视明星，曾主演《星梦奇缘》、《玫瑰人生》等多部影视剧，深受韩国民众的喜欢。 因不堪忍受网络流言困扰，2008年10月2日凌晨，崔真实在家中自缢，留下一双儿女撒手而去，终年40岁。崔真实的自杀震惊了整个韩国社会。 韩国女星 崔真实 4 思考： ★网络信息活动中存在哪些方面的问题， 造成了哪些危害？ ★除了技术手段之外，还应采用哪些手段 来解决这些问题？ ★青少年在进行网络信息活动时如何保护 好自己、如何创建良好的网络环境？ 5 一、网络道德及相关规范 (1)什么是道德？ 道德是社会意识的总和，是在一定条件下调整人与人之间以及人与社会之间的行为规范的总和，宏观世界通过各种形式的教育及社会力量，使人们形成一个良好的信念和习惯。 1.网络道德 6 （2）什么是网络道德？ 从道德的本质和基本涵义来认识网络道德： 马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识，是调整人和人之间以及人和社会之间关系的一种特殊的行为规范的总和，它体现着一定社会或阶级的行为规范和要求。作为“特殊”的行为规范，道德的一个重要特征就是，它不是靠国家权力强制执行的，而是由人们在实践中约定俗成并且靠人们内心的信念、教育和社会舆论来维持。 7 根据这个原理，作为在网络这个特定条件下的“道德”，“网络道德”就是在网络环境或网络条件下调整人和人之间以及人和社会之间关系的一种行为规范。这种“规范”从其功能来看，就是通过引导和约束网上人和人之间的行为，达到保障网络正常运行的目的。 （2）什么是网络道德？ 8 从道德形成的一般规律来认识网络道德： 　　 道德虽然是由一定社会经济关系决定的，但它作为一种社会意识，其发展有相对独立性。这主要表现为道德发展的“超前性”和“滞后性”。作为新生事物的“网络道德”，这种“超前性”和“滞后性”的并存交叉更为明显。一方面