2019秋人教部编版七年级语文上册导学课件：第12课 纪念白求恩(共20张PPT)

12 纪念白求恩　毛泽东 2．体会本文的语言特色： (1)用设问句，引起读者的注意。如：“这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。” (2)用双重否定句，加强肯定的语气。如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。” (3)善用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 派遣 殉职 动机 狭隘 狭隘 极端 热忱 纯粹 佩服 拈轻怕重 冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁 鄙薄 出路 C 解析：拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。这里应是“患得患失” D 解析：应将“归途”改为“目的” 人生如一支歌 应该多一些昂扬的旋律 少一些忧伤的音符 人生如一幅画 应该多一些亮丽的色彩 少一些灰暗的色调 5．阅读课文，完成填空。 第一部分：（1）_____________________________ 第二部分：赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神 第三部分：赞扬白求恩对技术精益求精 第四部分：（2）_____________________________ _____________________________ 赞扬白求恩同志的国际主义精神 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 6．请用简要的语言概括这几段文字的内容。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．简要分析下面句子中加点词语的表达效果。 我和白求恩同志只见过一面。 ______________________________________________________________________________________