人教部编版九年级历史上册教案：第2课 古代两河流域

第2课　古代两河流域 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 了解古代两河流域文明的形成,知道古巴比伦王国的崛起,了解《汉谟拉比法典》的相关知识。 【过程与方法】 利用图片、文字材料,了解两河流域的自然地理环境,分析其与古巴比伦文明产生的内在联系,培养学生的识图能力和分析问题的能力。通过分析《汉谟拉比法典》的内容,提高学生辩证地看待问题和全面评价历史事件的能力。 【情感、态度与价值观】 通过对古代两河流域课程内容的学习,使学生认识到两河流域是世界古代文明的发源地之一。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,反映了人类社会古老的法制传统。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 古代两河流域文明,《汉谟拉比法典》。 【教学难点】 《汉谟拉比法典》的实质。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 巴比伦空中花园,是古代世界七大奇迹之一。传说在公元前6世纪,巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世在巴比伦城为其患思乡病的王妃安美依迪丝修建了这座花园。据记载,空中花园呈方形,每边长120米,是层层加高的阳台式建筑,上面栽满了奇花异草。花园里,还建造了富丽堂皇的宫殿。公元前1世纪作家昆特斯·库尔提乌斯这样描述这座建筑:“无数高耸入云的树林给城市带来了荫蔽。这些树有12英尺之粗,高达50英尺。从远处看去,如荫的灌丛让人以为是生长在高大巍峨、树木繁盛的山上森林。”两河流域的文明成就,除了这座奇妙的空中花园之外,还有哪些呢?今天我们来一起学习第2课《古代两河流域》,共同探索古代两河流域文明曾经的辉煌。 二、新课讲授 (一)古代两河流域文明 1.教师提问:观察教材第6页《古代两河流域(约公元前3500—前539)》地图,回答古代两河流域的“两河”及“两河流域”分别指什么。 学生回答:“两河”,是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。“两河流域”,又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 2.材料展示: 材料一　在这里(美索不达米亚)供水不断,阳光持久,丰收年年都有保障。希罗多德说:“在美索不达米亚,小麦收成200倍种子。”普林尼说:“小麦一年两熟,以后还长出很好的养羊饲料,棕榈树丰盛,水果种类繁多;至于建筑材料,美索不达米亚有一种可以制成砖的黏土。” 材料二　苏美尔人的诗歌:“猖獗的洪水呀,没有人能和它对抗,它使苍天动摇,使大地颤抖。庄稼成熟了,猖獗的洪水来将它