（参考答案+全解全析）第01单元-学易试题君之单元测试君2019-2020学年高一语文人教版（必修1）

2019-2020 学年高一语文人教必修 1（第 01 单元） 单元检测·全解全析 1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 17 18 19 B C A C D C D C A D A D B 1．【答案】B 【解析】A 项，“就能延续中国传统文化精神与诗歌气韵”说法绝对，结合“因此，新诗急需反躬自省， 重新建构‘风骨’，延续中国传统文化精神与诗歌气韵”分析，原文中前后两句为并列关系，不是假设关 系。C 项，“使现代诗歌失去了……”错，结合“自 20 世纪 80 年代中后期以来，不少诗歌在内容上所呈 现的是自恋与矫情的‘小我’情绪……本来应该拥有的典雅、崇高彻底解构，其恶俗轻艳令人生厌”分 析，“使现代诗歌失去了原有的教化和启迪作用”范围扩大。D 项，“语言可以掩盖内容层面的不足”错 误。结合“新诗语言依然需要以跳跃性、非逻辑性、写意性、含蓄、凝练、雅致等作为诗歌语言的特质， 需要在不断的锤炼、锻造和打磨中形成。唯其如此，新诗才能重新建构诗歌的语言风骨，传达出内在的 精神风骨和新时代气韵”分析，“语言可以掩盖内容层面的不足”无中生有。 2．【答案】C 【解析】C 项，“都是从正反两个角度分别举例论证”错。结合文本最后一节内容“‘风骨’不仅属于内 容层面的诉求，更是审美范畴的艺术标准……需要在不断的锤炼、锻造和打磨中形成。唯其如此，新诗 才能重新建构诗歌的语言风骨，传达出内在的精神风骨和新时代气韵”分析，第三个方面只有正面论述。 故选 C。 3．【答案】A 【解析】A 项，“使当时新诗缺乏”错，结合“自 20 世纪 80 年代开始，诗歌界充斥着大量低俗、恶俗、 媚俗之作，扰乱了诗坛的审美秩序与标准，这些诗显然缺乏‘风骨’”分析，原文是“这些诗显然缺乏‘风 骨’”，选项中“当时新诗”范围扩大，另外，“使得”前后的内容因果倒置。 4．【答案】C 【解析】C 项，该项不符合固体废物减量化处理原则，“酒店提供一次性卫生商品”不但不会减少固体 废物的产生，反而会增加固体废物的产出。 5．【答案】D 【解析】D项，“……有利于解决垃圾回收效率低、处理成本偏高的问题”错误，从材料三第二段来看， 垃圾回收效率低、处理成本高的根本原因是垃圾分类没有做好，公众参与此类工作的热情不高，提高“按 人按月”收取的垃圾处理费数额并不能有效解决问题，反而会招致公众不满。 6．【答案】（1）健全和完善垃圾分类的相关制度和规范。（答“明晰分类回收标准，健全回收设施”也可给 分。）（2）建立垃圾分类激励处罚机制，从“按人按月收费”向“按体积按分类程度收费”转移。（3）引 导社会力量参与垃圾分类治理，推进垃圾分类精细化管理。（每点 2 分） 【解析】解答这类题目，首先要明确题干的要求，然后浏览材料，找到设题的区域，圈出相关的内容， 分点概括。浏览材料可以发现，答题的区域应该在材料三第二段，这一段说“造成该情况的原因”主要 有三个，针对这三个问题给出相应的措施即可。 7．【答案】C 【解析】C 项，“我”和木匠都是因为对自我追求的一种坚守，并不是懒。 8．【答案】①技艺高超。其木工手艺有着独到、非同寻常的眼光、灵感和技巧。②坚持本心。有坚定的人 生追求，即便生活贫困，也对自己的传统手艺一如既往地热爱和敬重。③不惧世俗。自信而不随波逐流。 （每点 2 分，共 6 分） ‬‬‬‬‬‬‬【解析】这是一道考查人物形象的题目，要求分析小说中木匠“他”的形象特征，答题时注意梳理文章 的情节，然后根据情节概括，此题注意根据文中的“木工手艺有着独到、非同寻常的眼光、灵感和技 巧”“即便生活贫困，也对自己的传统手艺一如既往地热爱和敬重”“自信而不随波逐流”等情节概括 其“技艺高超”“坚持本心”“不惧世俗”等形象特征。 9．【答案】【观点一】木匠是小说的主要人物。①从结构上看，“我”是线索，只是故事的见证者和叙述者。 ②从内容上看，文章主要是写木匠的生活，对木匠的描写占了主要的篇幅，小说的开头部分全部描写木 匠的高超技艺和人们对木匠的看法，而“我”的经历只是来衬托木匠的思想和行为。③从主旨上看，文 章题为“活着的手艺”，就是要借写木匠的经历来表现人们在困境中的坚守。（每点 2 分，共 6 分） 【观点二】木匠与“我”都是小说的主要人物。①从内容上看，对木匠的描写虽然占了大量的篇幅。但是 “我”的行为和木匠相互补充，来表明主旨。②从结构上看，文中是通过“我”的经历来写出对木匠的认 识的变化的。③从主旨上看，木匠和“我”都遇到了相似的困境，都用相近的行为来表达着自己对职业的 理解和人格的不屈。（每点 2 分，共 6 分） 【解析】这是一道探究题，探究的内容是文章的主人公是谁，答题时首先明确自己的观点，然后从结构、 内容和