陕西省蓝田县焦岱中学人教部编版七年级历史上册教案：第11课 西汉建立和“ 文景之治“

第11课 西汉建立和文景之治 教学目标 1.知识与技能：掌握西汉建立的基本史实；汉高祖实行休养生息政策和“文景之治”。  2过程与方法：.通过思考“西汉初年实行休养生息政策的原因”和“文景之治”的成因，培养分析问题的能力；通过第一手资料——大量史料的运用，培养学生论从史出的观念。   3.情感态度价值观： 通过学习，认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是由于汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果；认识到“成由勤俭败由奢”的道理；知道 重要历史人物对历史进程产生了重大的影响,作为后来者应该吸取经验和教训,从中汲取营养,达到历史感悟而生慧的效果。 四、教学问题诊断分析 1、教学重点[来源:Zxxk.Com] 汉初的休养生息政策和“文景之治” 。通过《汉书》等史书中的原始资料的运用，由教师引导学生，通过自学、小组合租等方式分析归纳总结，得出结论。 2、教学难点  “文景之治”的成因 。通过学生观看视频等，再现“文景之治”时期的情景，引导学生参与、合作解决难点。[来源:学|科|网] 教学过程 根据历史感悟教学的模式，我将本课设计为三部分： 第一部分 ：感知历史——大风起兮云飞扬 第二部分 ：感悟历史——成由勤俭败由奢 第三部分 ：慧悟历史——勤俭节约树新风 【创设情境 导入本课】 学生讲述历史课前小故事《亲尝汤药》导入新课 教师导入：同学们知道这个故事的名字吗？故事的主人公是谁？他就是西汉历史上一位有名的皇帝汉文帝刘恒。今天这节课中我们不仅会学习与汉文帝刘恒有关的史实，同时还会了解到汉文帝的父亲汉高祖刘邦以及他的儿子汉景帝刘启，这祖孙三人都是西汉前期名垂青史的皇帝，他们开创了西汉王朝并且在他们统治时期出现了中国历史上第一个有确切记载的盛世“文景之治”，好让我们一起走进《西汉建立和文景之治》 （设计意图：通过课前小故事的讲述，激发学生兴趣和求知欲望，便于快速打开学生思维并创造良好的开端。为下一步教学做好铺垫。） 第一部分 ：感知历史 诗歌赏析：刘邦的《大风歌》，从诗歌中可以看到刘邦统一了天下并渴望天下安定的愿望。那么刘邦是如何建立西汉王朝的？请同学们看一组图片，结合所学知识说出西汉建立的过程。 （设计意图：通过这一看图说历史问题的设计，达到温故知新的目的，为下一步学习刘邦吸取秦亡教训实行休养生息政策做好铺垫） 学生回答后，要求学生