【整合】人教部编版九年级上册历史第一单元第1课古代埃及测试

第1课 古代埃及 【课标要求】：1、知道古代埃及的金字塔 【学习目标】： 1、通过引导学生观看埃及地图，学习了解尼罗河流域出现的文明；理解尼罗河流域的自然环境对古埃及文明的影响； 2、通过图片或视频，掌握古埃及文明兴起、发展、强盛和灭亡的过程；了解古埃及的法老统治； 3、识记古埃及科学文化成就，知道古埃及的文明象征。 【重点】：古埃及代表性的文明成就。 【难点】：理解尼罗河流域的自然环境对古埃及文明的影响； 基础知识填空： 一．尼罗河与古埃及文明 1.地理位置： 。 2.自然环境：世界上最长的河流 贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“ ”。 3.国家出现：约 开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 4.初步统一：公元 ，古埃及初步实现了统一。 5.经历的时代：古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。 6.强盛：新王国时代法老 统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至 和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 7.被侵略灭亡：公元前 年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。 8.科学文化成就：其中 、 和 最为突出。 是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的 文字是世界上最早的文字之一。 二．金字塔 1.用途： 2.地位：金字塔是古埃及文明的象征， 。 三．法老的统治 1.金字塔的修建，反映了什么问题？ 体现了古埃及国王的无限权力。 2.法老的权力： （1）政治： （2）宗教：在宗教上，法老被认为是“