2019秋人教版八年级上册物理作业课件：第4章重难点、易错点突破方法技巧

第四章重难点、易错点突破方法技巧 ③角度测量:确定两线后再用量角器量出两个角度 任意角度是对应的光线与法线的夹角,不是光 线与反射面的夹角 ④应该多次改变入射角大小进行测量:保证实验结论 的普遍性 典例剖析】 例1】(2019·中山校级一模)如图甲所示是小宇同学 探究“光的反射规律”的实验装置。平面镜M平放在 水平桌面上,白色硬纸板垂直立在平面镜上。小宇让 一東光贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光沿OB 方向射出,测出反射角和入射角大小。改变光的入射 角度,多次重复上述实验步骤 B 4040° 硬纸板 平面镜 (1)上述实验探究得到的规律是 (填字母)。 A.光沿直线传播 B.反射角等于入射角 C.平面镜成像的特点 (2)白色硬纸板在实验中的作用是 (写出 条即可)。 解析】由图可知,图中有平面镜、法线、入射光线、反 射光线,可以来探究光的反射光线的规律;光的传播 路径我们看不见,可通过光的反射转换为看得到的光 路,如通过水雾、烟雾等,这里用光屏就起到了这个作 针对性练习】 1.(2018秋·惠山月考)在“探究光的反射规律”的实 验中,平面镜M水平放置,白色纸板竖直立在平面 镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝ON 翻折 EN F O (2)为了探究反射角与入射角的大小关系,需要多 次改变入射角的大小 (3)实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光 线,这是因为光在硬纸板上发生了漫(选填 “镜面”或“漫”)反射 EN F a B M O 叫“等效替代法”。 ③将两支蜡烛都放在刻度尺上,是为了比较它们与玻 璃板的距离是否相等 ④将光屏放在像的位置,看光屏上是否有像,是为了 验证平面镜所成的像是虚像 典例剖析】 例2】(2018·宁夏中考)如图所示是小军“探究平面 镜成像特点”的情景,竖立的透明薄玻璃板下方放 把直尺,两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的 直尺上,以A蜡烛为成像物体, (1)实验时不采用平面镜而采用透明薄玻璃板,不仅 能观察到A蜡烛的像,也便于 (2)在实验中点燃A蜡烛,在水平桌面上无论怎样移 动B蜡烛,也不能使B蜡烛与A蜡烛的像完全重 合,原因是 (3小军解决上述问题后,进一步观察A、B两支蜡烛 在直尺上的位置发现,像和物到玻璃板的距离相 等;移去后面的B蜡烛,并在其所在位置上放一光 屏,光屏上不能接收到A蜡烛的像,说明平面镜所 成的