2019秋人教部编版七年级语文上册作业课件：9 从百草园到三味书屋 (共31张PPT)

知识点①作者简介 知识点②背景链接 鲁迅(1881-1936),原课文选自散文集《朝花 名周树人,字豫才,浙江绍兴夕拾》,发表时加的副标题是 人。中国现代伟大的无产阶《旧事重提之六》。1926年 级文学家、思想家、革命家 八”惨案以后,鲁迅被 中国现代文学的奠基人。其反动当局列入拟通缉的北京 代表作有小说集《呐喊》《彷文教界五十人名单,因此他 徨》《故事新编》,散文集《朝无法公开与反动势力作斗 花夕拾》,散文诗集《野草》和争,被迫于1926年应厦门大 杂文集《坟》《热风》《且介亭学的邀请离开北京。那时正 杂文》等 是鲁迅生活中最辗转流徙、知识点8主题解说 心情最苦闷的时期,在苦闷《从百草园到三味书屋》 失望中的鲁迅,常常回忆起是一篇回忆性散文,作者以 儿时的故乡,便写下这篇回儿童的视角和心理,通过对 忆自己年少往事的散文。百草园和三味书屋美好生活 的回忆,表现了儿童热爱自 然,追求新鲜知识,天真幼稚 及欢乐的心理,同时也批判 了封建教育制度对儿童的束 缚和伤害。 知识点④结构图解 知识点⑤疑难探究 从赏美好景物 (1)为什么说百草园是 百听神奇传说园“我的乐园”? 草 园捕雪地之鸟 因为百草园里有美好的 到,询问怪哉 对比自然景物,有神话般的色彩, 书)后园玩要书数有冬天雪后捕鸟的乐趣。 味/师生对诗 屋课中偷乐 2)为什么要写美女蛇 (3)童年时的鲁迅对先 的故事? 生是什么态度? 美女蛇的故事深深地吸 主要是敬慕先生,对他 引着“我”,使“我”得到一些渊博的知识感到敬服,同时 教训,悟出一些道理,同时也也很爱他,因为“我们”虽然 给百草园增添了神秘色彩,很调皮,很贪玩,但先生很少 更加丰富了百草园作为儿童体罚我们,通常只不过是瞪 乐园的情趣。 瞪眼而已 知识点6写作特色 串的动词,清晰、准确地写出 (1)本文采取由远及近、捕鸟的全过程,表现了儿童 由高到低、从静到动、先夏后好动的性格以及对捕鸟的 冬的顺序,对百草园的景物喜好。 作了有层次的描述。 (4)课文描写渗透着作 (2)运用对比方法,突出者的思想感情,状物、叙事 文章的中心思想。 写人都真实具体。 (3)用词准确、鲜明、生 (5)第2段顺序鲜明,视 动,突出了景物的特点。如觉→听觉→味觉 作者用“扫开、露出、支起、撒 些、系、牵、看、拉、罩”等一连 ←字帖临摹冷 鉴+赏傥 声鼎十沸 2.下列句中加点