沪教版（上海）六年级科学上册课件-3.5 水污染与水的净化（共16张PPT)

水污染与水的净化 水污染（water pollution） 世界卫生组织（WHO）曾经发出警告：21世纪，水危机将成为全球危机的首位。目前，一方面淡水资源严重缺乏，另一方面一些国家和地区人为造成的水污染还相当严重。人们在生产、生活过程中过多排放的工业废水和生活污水，是造成水污染的主要原因。 体验与活动 阅读下文： 日本富山县有一条叫神通川的河。曾经在河下游地区，当地的人们患有一种奇怪的病。病人的骨骼变得疏松易脆，还动不动就骨折。受此病折磨的人，总是叫唤着“痛呀，痛呀”。因此，人们就把这种病叫做“痛痛病”。 后经日本卫生部门调查，致病的原因是：附近含镉（Cd）洗矿废水流入神通川中污染河水。人们长期饮用被污染的河水，造成慢性镉中毒。 谈一谈你的看法。 以下是一些水污染现象： 体验与活动 看图讨论： 1.你所了解的水污染情况。 2.归纳造成水污染的主要原因。 拓展天地 水体“富营养化” 大量含氮、磷等元素的营养物质存在于水中，使水生生物如藻类和浮游生物等迅速繁殖。它们密集地聚集在水面上，在太阳光下呈现不同的颜色。这种现象在江河中称为“水华”，在海洋中称为“赤潮”。水体“富营养化”使水中溶解氧减少，水质恶化、发臭，严重影响水环境。 苏州河又称吴淞江，与黄浦江一样，是上海市主要的水上运输干道。但是在近百年的时间里，大量的工业废水和生活污水排入苏州河中污染了河水。到20世纪七八十年代，苏州河在上海市区的河段已全部黑臭，严重影响着上海人民生活和城市面貌。 体验与活动 水的净化 天然水中存在着一些杂质（impurity），必须净化后才能使用。 体验与活动 1.取少量河水或井水，用肉眼观察，并记录。 2.试一试下面几种水的净化方法。 （1）沉淀法。沉淀法可使水中小颗粒凝聚成大颗粒而沉淀下来。如图在水中加入明矾，搅拌后静置一段时间，观察上层清液。 （2）过滤法。过滤法可将不溶物质从液体中分离出来。 试一试以下两种方法。 1）用筛子做过滤器。 2）用漏斗、滤纸做过滤器。 （3）蒸馏法。按图装置收集蒸馏水。 （4）比较以上几种净水方法净化后的水。 自然界中的水本身有自我净化的能力，但水的自净能力是有限的。如果环境污染程度超过水的自净能力时，水质会逐渐恶化。 水的人工净化，实际上是模仿水的自然净化的过程。城市污水处理（w