课件1.2.1 对蜡烛及其燃烧的探究-【慕联】初中完全同步系列人教版化学九年级上册

人教版《化学》 九年级上册 授课：小佳老师 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com [慕联教育同步课程] 课程编号：TS1712010211RH91010201SYL 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com 第1章第2节第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究 请在此页填写作品信息（此页非设计模板） 学 习 目 标 1.初步学习观察和描述化学实验的方法 2.了解关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论 中国古代的炼丹设备 拉瓦锡纪念馆一角 化学实验室 太上老君炼丹炉 对蜡烛及其燃烧的探究  活动目标 点燃蜡烛，仔细观察蜡烛在点燃前后和过程中有什么变化。 步骤和方法 现象 点燃前 点燃时 熄灭后 1.观察并触摸蜡烛 2.闻蜡烛的气味 1.白色固体，有滑腻感 3.质地较软；不溶于水；密度比水小； 3.从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中 2.有气味 物理性质 探究步骤1 ——点燃前： 对现象的观察和描述： 探究步骤2——点燃时： 1.观察蜡烛的燃烧及火焰 对现象的观察和描述： 2.取一根竹签迅速平放入火焰中约1秒 3.用一个干冷小烧杯罩在火焰上，观察烧杯内壁，再将烧杯倒置滴入少量澄清石灰水，振荡 1.发黄光，发热，熔化成液态后又凝固 2.被外焰烧的部分变焦最严重,被焰心烧的部分变焦最不明显 3.烧杯内壁有水雾产生，澄清石灰水变浑浊 结论： 1.火焰温度:外焰>内焰>焰心 2.蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成 提供资料： 澄清的石灰水遇二氧化碳气变浑浊。所以，可以用澄清石灰水检验二氧化碳气体的存在。 化学变化 先熔化后燃烧 探究步骤3——熄灭后： 对现象的观察和描述： 结论： 1.吹灭蜡烛 1.产生一缕白烟 2.用燃着的木条点燃白烟 2.白烟燃烧,并使蜡烛重新燃烧 白烟由细小的石蜡颗粒构成，有可燃性。 固体小颗粒 小结 探究步骤 对现象的观察和描述 点燃前 白色固体，质地较软，有气味；不溶于水，密度比水小 点燃时 发黄光，发热，冒黑烟，熔化成液态后又凝固；火焰分三层，外焰最亮，内焰最暗；干燥烧杯内壁有水雾产生，澄清石灰水变浑浊 熄灭后 冒白烟；点燃白烟蜡烛又重新燃烧 化学学习的三大特点： (1)关注物质的性质(物理性质、化学性质) (2)关注物质的变化(物理变化、化学变化) (3)关注物质的变化过程及其现象,通过对实验分析获得有价值的结论 慕联提示 亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！ $$