专题1.1 物质的变化-2019-2020学年九年级科学同步培优学案练习（浙教版）

浙教版 九年级科学 第一章《物质及其变化》 第1课 物质的变化 知识要点归纳： 1、物质的变化分为两大类： 和 2、两种变化的区别：化学变化有 的产生，物理变化没有新物质的产生 3、两种变化的联系：化学变化进行的同时一定伴随着 发生，物理变化只是单纯的物理变化 4、化学性质和化学变化的区别：铁能够生锈，或者铁可以生锈，铁容易生锈都属于化学性质，而铁生锈了则属于化学变化。化学性质是化学物质所具有的，能够体现出来的性质，而化学变化则属于化学性质的外在表现。 5、关于爆炸：分为 和 ，所以只看到“爆炸”字眼，不一定能够判断是哪种类型的爆炸，如 属于物理性爆炸，而 则属于化学性爆炸。 6、可以利用无水硫酸铜检验酒精中是否存在水，方程式为 (颜色变化为 ) 7、可以用 检验溶液中是否存在，实验现象为 。 【精选习题】 1、液氧转化成氧气的过程中，发生变化属于（ ） A.混合物变为纯净物 B.分子间的空隙增大 C.化学性质发生变化 D.分子总数增加 2、硫黄在氧气中燃烧是化学变化,判断的依据是( ) A.产生蓝紫色的火焰 B.产生大量的热 C.块状的硫黄逐渐消失 D.有刺激性气味的气体产生 3、科学上把生成新物质的变化叫作化学变化。下列对化学变化中“新物质”的解释,正确的是( ） A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 4、某同学利用如图所示的装置加热硫酸铜晶体,加热后,发现试管口有水滴出现,蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末;等试管冷却后,向该试管中滴入几滴蒸馏水,发现试管底部的固体又变成蓝色;继续加足量蒸馏水,蓝色物质全部溶解。通过观察和实验,该同学寻找到硫酸铜晶体发生化学变化的证据是( ) A.硫酸铜晶体颗粒变小了 B.白色粉末能溶解在水中 C蓝色硫酸铜晶体变成白色粉末 D.白色粉末变成蓝色晶体 5、下列变化中,一定属于化学变化的是( ) ①变色②发光③燃烧④爆炸⑤铁生锈⑥工业制氧⑦大理石被酸雨腐蚀 A.全部 B.③⑤⑦ C.①②⑤⑦ D.①②③④⑤⑦ 6、(1)往盛有2mL左右的氯化铁溶液中滴入几滴硫氰化钾溶液,可以观察到有 色物质生成。由此可判断,两种物质间发生了 变化。根据此性质,人们常用硫氰化钾溶液来检验 离子的存在。 (2)已知硫氰化钾的化学式为KSCN,与氯化铁反应后生成一种叫硫氰化铁[Fe(SCN)2]的物质,同时生成另外一种物质。写出其反应的化学方程式 7、自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,雷雨中发生的一系列化学反应如下: ①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合生成无色且难溶于水的一氧化氮气体; ②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应,生成红棕色的二氧化氮气体; ③二氧化氮与水反应,生成硝酸和一氧化氮; ④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,与土壤中的矿物作用,生成可溶于水的硝酸盐。 请根据以上叙述填空: (1)一氧化氮的物理性质有(填写两条) (2)二氧化氮与水反应的化学方程式为 【中考真题训练】 1.化学变化的结果是有“新物质”生成,如果把反应物看成“旧物质”,下列对“新物质”和“旧物质” 的理解,正确的是( ) A.“新物质”是指世界上没有的物质 B.“新物质”不会再变成其他物质 C.“新物质”和“旧物质”的性质及用途不可能完全相同 D.“新物质”的元素组成与“旧物质”的元素组成肯定不同 2.我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里,下列变化中,一定属于化学变化的是( ) A.用干冰作制冷剂进行人工降雨 B.久置在空气中的澄清石灰水表面生成一层白膜 C.伴随有发光、放热现象的变化 D.爆炸 3.自来水的净化主要包括自然沉降——砂层过滤——活性炭吸附——杀菌消毒的过程