沪科版九年级全一册物理学科素养解读课件：第13章 内能与热机(共34张PPT)

新课标沪科版·物理 九年级上 学科素养课件 第十三章 内能与热机 第一节 物体的内能 知识点 物体的内能 (1)分子动能是由于分子具有质量和速度而产生的.温度是分子平均动能的标志. (2)分子间由于存在相互的作用力(引力和斥力),从而具有与其相对位置有关的能.当分子间的距离发生变化时,分子力做功,导致分子势能发生变化,微观上分子势能由分子间的距离决定,宏观上由物质的量、体积、状态决定. 分子动能和分子势能的产生原因: 知识点 物体的内能 (1)内能是不同于机械能的另一种形式的能,机械能与整个物体的机械运动情况有关,而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关. (2)一切物体都具有内能,但有些物体可以说没有机械能. (3)内能和机械能可以通过做功相互转化. (4)内能与机械能的单位是一样的,都是焦耳. 知识点 物体的内能 等质量热水的内能比冷水的内能大. 灯丝炽热时的内能比未通电时的内能大. 知识点 物体的内能 同一物体的温度升高(或降低)时,内能一定增加(或减少);但内能增加(或减少)时,温度却不一定升高(或降低),也可能不变. 火箭飞行时与空气摩擦,通过做功的方式使自身内能增加,温度升高,可达几千摄氏度;为保护火箭,在其头部涂上特殊的材料,这种材料在高温下发生熔化并且汽化,吸收热量,使火箭自身的温度不再升高,从而保护了火箭. 知识点 改变物体内能的两种途径 知识点 改变物体内能的两种途径 钻木取火就是利用做功改变物体的内能. 工人切割钢材时火花四溅是通 过做功使铁屑内能增大造成的. 知识点 改变物体内能的两种途径 医生用冰袋给发烧的病人降温,是利用热传递的方式改变物体的内能的. 热量是个过程量,热传递中传递的是能量,而不是温度,温度不能传递. 知识点 改变物体内能的两种途径 晴朗的夜空,有时会看到一闪而过的亮光,稍纵即逝,这就是流星.流星是怎样形成的? 知识点 改变物体内能的两种途径 运行在星际空间的流星体(通常包括宇宙尘粒和固体块等空间物质)飞入地球大气层,跟大气摩擦产生了光和热(摩擦生热),最后被燃尽成为一束光,这就是我们看见的流星. 知识点 热量 (1)温度变化:物体温度升高,说明内能增加;