人教版化学九年级上册：第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质-教案

实验活动1 氧气的实验室制取与性质

【教学目标】

知识与技能：

1．掌握实验室制取氧气的方法。

2．加深对氧气性质的认识。

过程与方法：

1．通过阅读分析课文，培养归纳整理化学资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。

2．运用科学实验探究的方法来得出结论。

情感、态度与价值观：

通过参与科学实验探究过程，认识到科学探究需要严谨的态度。

【教学重难点】

1．实验室制取氧气的制备方法、收集方法和检查气密性的方法。

2．制取氧气的仪器连接和组装，氧气验满和氧气性质的实验。

3．培养独立思考、加工信息的能力。

【教学过程】

一、导入

今天这节课我们主要学习氧气的实验室制取与性质，教师板书课题：氧气的实验室制取与性质。

二、新课讲授

（一）知识点一：制取氧气

实验室用高锰酸钾制取氧气需要用什么样的实验装置？

（二）知识点二：氧气的性质

在做铁丝在氧气中的燃烧实验，选择的铁丝越细越好。为了提高实验的成功率，将细铁丝烧成螺旋状，以增大铁丝与氧气的接触面积，并在铁丝前段系一根火柴引燃铁丝。

阅读课本，并完成“铁丝在氧气中的燃烧实验。”

思考实验原理是什么。

大家看课本，并完成练习

三、巩固练习

1．检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？