专题13.1 分子热运动（导学案）-2019-2020学年九年级物理同步精品课堂（人教版）

人教版 九年级 第十三章 内能 第1节 《分子热运动》导学案 【学习目标】 1.过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。 2．能用分子动理论解释某些热现象。 【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。 【自主预习】 阅读课本第2、3页及第4页“扩散现象”内容，并完成下面填空： 1．物质是由 __构成的，其大小通常以 为单位来量度。 2．扩散现象：相互接触的 __，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明：⑴分子间有    ；⑵分子在不停的做    。扩散现象既可以在    中发生，还可以在    中发生，也能够在     中发生。 3．为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？ 能闻到香味的原因是： __ 。 4．图13.1－4能说明什么？ __ __。 5．扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？ __ _。 6. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在 ，水很难被压缩，说明分子间存在 。（均选填“引力”、“斥力”） 7. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变 。 【合作探究】 【实验1】气体扩散实验 ：演示气体扩散（课本图13.1—2） 小组讨论： 学生交流实验现象并回答下列问题： 1．实验中看到的现象是什么？ 。 2．为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 。 3．此实验说明了 。 【实验2】液体扩散实验： 将一滴红墨水滴入一杯热水中，稍等一会儿，你看到的现象是 __。 这个实验能说明什么问题？ 。 小组讨论：（课本图13.1—2）学生交流实验现象并回答下列问题： 1．为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 。 2．此实验说明了___ 。 【实验3】固体扩散，观看金和铅的扩散视频 小组讨论：学生交流观看的实验现象并回答下列问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么？ __ 。 【实验4】在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴墨水，注意比较两杯中墨水的扩散现象 说明了什么问题？ __ __。 小组讨论：阅读课本第4、5页：分子间的作用力 1、图13.1-4能说明什么?  。 2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？     。 3、为什么压缩固体和液体很困难呢？ 。 【精讲点拨】 1．扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间存在间隙。 2．影响扩散快慢的因素： __。 __越高，分子做无规则运动越快，扩散越快。 3．分子热运动：分子的无规则运动，与物体的机械运动不同。 4.分子间的作用力：分子之间既有__ __又有__ __。设分子间的平衡距离为r.则当分子间距离r＞r0时引力__ __斥力，表现为 ；当r＜r0时引力__ __斥力，表现为 ；当r＝r0时引力_ 斥力，分子处于平衡位置；当r＞10r0时，作用力可忽略不计。 【归纳整理】 【当堂练习】 1.如图所示，在盛有热水和冷水的两个玻璃杯中，同