专题1.2 内能和热量(第2课时)(精选练习)-2019-2020学年九年级物理上册同步精品课堂(教科版)

2019-08-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.内能和热量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2019-08-19
更新时间 2023-04-09
作者 淡定
品牌系列 -
审核时间 2019-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11138508.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教科版 九年级物理第一章《分子动理论 内能》 第2节 内能和热量(第2课时) 精选练习 一、夯实基础 1.(2019 成都)关于分子和物体内能,下列说法正确的是( ) A.杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力 B.固体间能扩散,表明固体物质分子是运动的 C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水,其内能不变 D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能 2.(2019 北京市) 如图所示,在试管内装适量水,用橡胶塞塞住管口,将水加热至沸腾一段时间后,橡胶塞被推出,管口出现大量“白气”。此实验中,主要是通过做功改变物体内能的过程是( ) A. 试管变热的过程 B. 水变热的过程 C. 水变成水蒸气的过程 D. 水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程 3.(2019 山东 威海)关于内能、热量和温度,下列说法正确的是(  ) A. 温度高的物体,含有的热量一定多 B. 物体内能增加,一定吸收了热量 C. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D. 物体吸收热量,温度不一定升高 4.(2019 山东东营)下列说法 不 正确的是( ) A.一切物体,不论温度高低,都具有内能 B.钻木取火是利用做功来改变内能的 C.物体温度不变,内能一定不变 D.热传递可以改变物体的内能 5.(2019 湖北宜昌)如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,看到棉花燃烧起来,活塞被向上顶起。关于这个过程说法正确的是(   ) A.活塞对棉花做功,使棉花温度升高 B.缓慢压下活塞也能看到同样的实验现象 C.压下活塞的过程中是内能转化为机械能 D.活塞被向上顶起相当于内燃机的做功冲程 6.(2019 贵州毕节)下列现象中,利用热传递使物体的内能减小的是(   ) A.来回弯折的铁丝温度会升高 B.冬季用热水袋取暖 C.冬天手接触冰块会觉得很冷 D.自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低 7.(2019 广西桂林)下列事例中通过做功的方式改变物体内能的是( ) A.用酒精灯加热水杯中的水 B.放入热汤中的金属勺子变烫 C.刀在磨刀石上摩擦后温度升高 D.冬天人们较喜欢通过晒太阳使身体暖合起来 8.(2019鄂州市)关于内能、温度和热量,下列说法中正确的是( ) A.0℃的冰没有内能 B.质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量越多,其热值越大 C.物体吸收热量,温度不一定升高 D.热传递过程中,内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移 9.(2019 云南省)云南是爨氏文化的发源地,现存于云南某校的爨宝子碑被誉为“南碑瑰宝”•具有较高的书法艺术价值。被很多书法爱好者临摹,临摹时闻到淡淡的“墨香”是 现象:寒冷的冬天临摹时,用热水袋捂手,是通过 的方式改变手的内能 10.(2019 盐城市)用天然气灶将-壶质量为2kg、初温为30℃的水加热到80℃,消耗了16g天然气.已知水的比热容为4.2×103J(kg℃),天然气的热值为4.2×107J/kg,则天然气完全燃烧放出的热量为 J。 二、提升训练 1.(2019 四川绵阳)如图所示,用塞子塞紧瓶口,再用打气筒向瓶内打气,当瓶内气压达到足够大时,塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法,正确的是(    ) A.向瓶内打气,外界对气体做功,气体内能减少 B.向瓶内打气,气体对外界做功,气体内能增加 C.塞子从瓶口冲出,气体对外界做功,气体内能减少 D. 塞子从瓶口冲出,外界对气体做功,气体内能不变 2. (2019年衡阳市)(多选)下列说法正确的是( ) A.冰是一种晶体,它在熔化过程中温度和内能都不变 B.汽油机在压缩冲程中,将机械能转化为内能 C.“端午佳节,粽叶飄香”,人们闻到粽子的香味是扩散现象 D.冬天“搓手取暖”和“烤火”都是通过热传递的方式增加手的内能 3.(2019黄石市)如右图所示,向装有少量水的烧瓶缓慢打气,突然塞子跳起来,同时瓶内出现了“白雾”,关于该现象说法正确的是:( ) A.白雾是水蒸气

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