2019年8月23日 仿用句式-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期七年级语文人教版（课堂同步系列一）

2019年8月23日 仿用句式 中考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★☆☆☆ 1．【2019年中考潍坊卷】9月10日快到了，班级组织庆祝教师节活动。 （1）下面是两幅庆祝教师节的宣传画。请任选一幅，从文字设计方面作简要说明。不超过60字。 （2）同学们给老师制作了一张教师节贺卡并题赠首小诗，请你补写小诗的后两句。 人们常说 老师是蜡烛 燃烧自己，照亮别人 我却希望 （3）下图中，你的两位同学正在构思小诗。请用生动的语言描绘出他们此时的情态。不超过60字。 2．【2019年中考重庆B卷】请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；_____________，_____________；它有手，拥抱凄冷与孤独；_____________，_______________。 【参考答案】 1．（1）第一幅。借用名句，嵌入英文，构成“传door”“show业”“解who”，阐释老师“传授门道”“言传身教”“指导人生”的作用。第二幅。巧用拆字法，将“教师”两字分解为四部分，分别寓指“品德”“文化”“思辨”“价值”，阐释老师“铸就学生一生财富”的作用。 （2）示例1：老师是太阳 光辉自己，照亮大地。 示例2：老师是彩虹 亮丽自己，绚烂天空。 示例3：老师是花朵 绽放自己，装扮世界。 （3）示例：两个同学都身体前倾，睁大双眼，紧皱眉头，冥思苦想。一人手拿铅笔，欲写又止：另一人左手托腮，陷人沉思。 2．它有眼睛 看到失意和彷徨 它有嘴 述说温暖和力量 【试题分析】 1．（1）本题为图文转换题。说明画面内容，要认真阅读画面，抓住画面上的各种能表现画面意境的有用信息，并结合画的题目有序地进行介绍。答题时要做到：抓住内容要点，确定说明的顺序；选择恰当的说明方法，有条理地说明。注意两个误区：误将说明写成记叙，误将说明写成议论。第一幅；可采用从上到下的顺序依次介绍：名言“师者传道授业解惑也”；在阐释老师“传授门道”“言传身教”“指导人生”的作用的文字中，嵌入英文，构成“传door”“show业”“解who”；最下有“Happy Teacher's Day”英文写的“教师节快乐”。第二幅，巧用拆字的方法，将“教师”两字分解为四部分，分别寓指“品