2019年秋部编版九年级上册历史《第一单元 第一课 世界格局与第一次世界大战 》课后练习

2019-08-19
| 6页
| 619人阅读
| 55人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)九年级上册
年级 九年级
章节 第一课 第一次世界大战
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 773 KB
发布时间 2019-08-19
更新时间 2019-08-19
作者 2020ykqh
品牌系列 -
审核时间 2019-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11137802.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2019年秋九年级上册历史《第一单元 第一课 世界格局与第一次世界大战 》课后练习 一、单项选择题 1.既造就了上世纪二十年代资本主义的繁荣,又为三、四十年代世界的动荡埋下隐患的是 A.经济大危机的爆发 B.慕尼黑阴谋的实施 C.法西斯统治的建立 D.凡尔赛—华盛顿体系 2.第一次世界大战是帝国主义的掠夺和侵略战争。这么说的主要依据是( ) A.战争导致大量人员伤亡 B.主要参战国的目的是为了重新瓜分世界 C.参战双方都是帝国主义国家 D..一战的任何一个参战国都是非正义的 3.下列人物在法国历史上作出了重大贡献。按时序排列,正确的是( ) A.①②③④ B.④③②① C.②①③④ D.②①④③ 4.第一次世界大战中被称为“绞肉机”的著名战役是( ) A.巴尔干战役 B.马恩河战役 C.凡尔登战役 D.索姆河战役 5.以下四副图中,能够反映第一次世界大战前世界形势的是( ) A. B. C. D. 6.巴黎和会后,一位代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”其“纠缠不清”主要是因为( ) A.加剧了西方国家与苏俄的矛盾 B.便利了列强共同侵略掠夺中国 C.助长了法西斯国家的侵略气焰 D.没有根本上消除列强间的矛盾 7.下边的漫画生动地反映了20世纪初德国人、日本人参加哪次会议后的心情( ) A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议 8.观察下面两幅历史地图。从(a)图到(b)图版图的变化与下列哪一事件密切相关?( ) A.拿破仑对外战争 B.第一次世界大战 C.德意法西斯在欧洲的扩张 D.美苏冷战 9.1938年,张伯伦从慕尼黑回到伦敦时宣称:“从德国给唐宁街带来了光荣的和平。我相信,这是为了我们时代的和平。”张伯伦推行的是( ) A.绥靖政策 B.三角贸易 C.门户开放 D.杜鲁门主义 10.在第一次世界大战的欧洲战场上,处于两线作战的国家有( ) ①英国 ②德国 ③俄国 ④奥匈帝国 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。 材料一:20世纪初帝国主义国家之间的矛盾十

资源预览图

2019年秋部编版九年级上册历史《第一单元 第一课 世界格局与第一次世界大战 》课后练习
1
2019年秋部编版九年级上册历史《第一单元 第一课 世界格局与第一次世界大战 》课后练习
2
2019年秋部编版九年级上册历史《第一单元 第一课 世界格局与第一次世界大战 》课后练习
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。