2019年秋七年级语文人教版上册课件：17．动物笑谈(共21张PPT)

第五单元 17．动物笑谈 bǔ　 fú　 dàn　 qiè　 xùn　 jìng　 gù　 níng 　yì　 逗　 嗔　 蹒跚　 鹦　 翔　 匍匐　 shā　 shà　 余晖　 光辉　 蹿升　　 逃窜　 A 4．下面是一则观察日记，其中有三处语病，请找出来并修改。(6分) ①通过学习课文《动物笑谈》，使我对鹦鹉的习性有了一定的了解。②鹦鹉大多羽毛绚丽，鸣叫响亮，有独具特色的钩喙。③不但鹦鹉喜食植物种子，而且还吃柔软多汁的果实。④谁能不说鹦鹉不是一种可爱的鸟呢？ (1)第______句，修改意见：_______________________________________________________________________ (2)第______句，修改意见：_______________________________________________________________________ (3)第______句，修改意见：_______________________________________________________________________ ①　 删去“使” ③　 将“不但”与“鹦鹉”调换位置　 ④　 删掉第一个“不”。 5．本文语言诙谐风趣，对下列句子表达效果分析有误的一项是(　　)(3分) A．它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。(运用比喻、拟人的手法写出了小鸭子因找不到“母亲”而害怕的样子) B．因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声。(一系列动词传神地写出了“我”学母鸭子爬行的样子，并与“我”的外貌形成强烈的对比，让人读后忍俊不禁) A C．我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。(“‘犯罪’现场”一词大词小用，形象地再现了鹦鹉恶作剧的现场) D．猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。(“脸色煞白”运用了夸张的手法，写出了人们对“我”学母鸭子爬行吃惊的样子) 6．名言能给人以启迪，而动物名言则融合了动物的行为特点，或化用诗词妙语，或联想经典故事，让人于会心处掩卷沉思。仿照下