2019秋人教版七年级数学上册作业课件:1.3有理数的加减法 (4份打包)

2019-08-19
| 4份
| 59页
| 201人阅读
| 31人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.3 有理数的加减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.74 MB
发布时间 2019-08-19
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11136964.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 有理数 七年级上册·数学·人教版 1.3 .1 有理数的加法 第1课时 有理数加法法则 1.有理数加法法则: (1)同号两数相加,取__相同__符号,并把绝对值相加; (2)绝对值不相等的异号两数相加,取__绝对值较大的加数__的符号,并用较大的绝对值__减去__较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得__0__; (3)一个数同0相加,仍得__这个数__. 2.计算两个有理数的加法时,先要确定和的__符号__,再用每个加数的绝对值按法则计算. 1.(3分)(自贡·中考) 计算-3+1的结果是( A ) A.-2 B.-4 C.4 D.2 2.(3分)-3与2的和等于( C ) A.-5 B.5 C.-1 D.1 3.(3分)下列计算结果正确的是( A ) A.(+6.2)+(-2.8)=3.4 B.(-6.2)+0=6.2 C.(+6.2)+(-2.8)=-9 D.(+6.2)+(-2.8)=9 有理数加法法则 4.(3分)与-2的和为0的数是( A ) A.2 B.- C. D.-2 5.(4分)在每题后面的括号内填写和的符号、运算过程及结果. (1)(-16)+6=__-__(16-6)=__-10__; (2)(-17)+(-8)=__-__(17+8)=__-25__; (3)(-8)+17=__+__(17-8)=__9__; (4)0+(-8)=__-8__. 6.(8分)计算: (1)-5+9;      (2)7 +(-2 ); 解:(1)4 (2)4 (3)-10 +3 ; (4)-8.75+(-3 ). 解:(3)-7 (4)-12     1 5 3 5 1 3 3 5 1 3 1 4 7.(4分)(十堰中考)气温由-2 ℃上升3 ℃后是( A ) A.1 ℃ B.3 ℃ C.5 ℃ D.-5 ℃ 8.(4分)某人某天收入265元,支出200元,则该天节余__65__元. 9.(4分)已知飞机的飞行高度为10 000 m,上升3 000 m后,又上升了-5 000 m,此时飞机的高度是__8_000__m. 10.(4分)(古代问题)我国是最早认识负数,并进行相关运算的国家.在古代数学名著《九章算术》里,就记载了利用算筹实施“正负术”的方法,图①表示的是计算3+(-4)的过程.按照这种方法,图②表示的过程应是在计算( C ) A.(-5)+(-2) B.(-5)+2 C.5+(-2) D.5+2                      有理数加法的应用 一、选择题(每小题4分,共12分) 11.(达州·中考) 计算|-5+3|的结果是( A ) A.2 B.-2 C.-8 D.8 12.一个数是8,另一个数比8的相反数小2,这两个数的和是( C ) A.+2 B.14 C.-2 D.18 13.已知|a|=15,|b|=14,且a>b,则a+b的值等于( A ) A.29或1 B.-29或1 C.-29或-1 D.29或-1 二、填空题(每小题4分,共16分) 14.已知A地的海拔高度为-53米,而B地比A地高25米,则B地海拔高度为__-28__米. 15.一辆货车从家乐福出发,向东行驶了4千米到达小彬家,继续行驶了2.5千米到达小钰家,又向西行驶了12.5千米到达小明家,最后回到家乐福. (1)小明家距小彬家__10__千米; (2)货车一共行驶了__25__千米. 16.已知两数5 和-6 ,这两个数的和是__-1__,两数和的相反数是__1__,两数绝对值的和是__12__. 17.李明的练习册上有这样一道题:计算|(-3)+■|,其中“■”是被墨水污染而看不到的一个数,他翻看了后边的答案得知该题的计算结果为6,那么“■”表示的数应该是__-3或9__. 1 2 1 2 三、解答题(共32分) 18.(12分)计算: (1)120+(-120); (2)0+(- ); 解:(1)0 (2)-   (3)-9+(-11); (4)15+(-7); 解:(3)-20 (4)8 (5)3 +(-2 ); (6)-3.75+(-2 ). 解:(5) (6)-6     1 5 1 2 1 2 2 5 1 4 4 5 19.(8分) (1)比较大小: ①|-2|+|3|__>__|-2+3|; ②|4|+|3|__=__|4+3|; ③|- |+|- |__=__|- +(- )|; ④|-5|+|0|__=__|-5+0|. (2)通过(1)中的大小比较,猜想并归纳出|a|+|b|与|a+b|的大小关系,并说明a,b满足什么关系时,|a|+|b

资源预览图

2019秋人教版七年级数学上册作业课件:1.3有理数的加减法 (4份打包)
1
2019秋人教版七年级数学上册作业课件:1.3有理数的加减法 (4份打包)
2
2019秋人教版七年级数学上册作业课件:1.3有理数的加减法 (4份打包)
3
2019秋人教版七年级数学上册作业课件:1.3有理数的加减法 (4份打包)
4
2019秋人教版七年级数学上册作业课件:1.3有理数的加减法 (4份打包)
5
2019秋人教版七年级数学上册作业课件:1.3有理数的加减法 (4份打包)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。